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Collection : Universidad Pedagogica Experimental Libertador (Upel)

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Academic Journal

La inclusión escolar en la clase de matemáticas: desafíos docentes del presente siglo

Authors : Pineda Garavito, Silvia Johanna

Subjects: educación; inclusión escolar; clase de matemáticas

Source: SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación; Vol. 24 Núm. 2 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación; 588 - 595 ; 1317-8687

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Innovative educational strategies that encourage school inclusion of students with diverse skills in Basic Elementary from a flexible curriculum ; Estrategias pedagógicas innovadoras que favorecen la inclusión escolar de estudiantes con capacidades diversas en Básica Primaria desde un currículo flexible

Authors : María Victoria Castro Casanova

Subjects: Inclusión escolar; Estrategias pedagógicas e innovadoras; Currículo flexible

Source: GACETA DE PEDAGOGÍA; Núm. 40 (2021): GACETA DE PEDAGOGÍA; 259-276 ; 0435-026X

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INCLUSIÓN ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASOS DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Authors : Burgos Mancilla, Feliciano; Rodelo Viloria, Rosaira; Jaramillo Jaramillo, Mileidis Camila

Subjects: inclusión; lúdica; discapacidad visual

Source: ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE; Vol. 11 Núm. 2 (2019): Tesis Doctorales de Educación y Ciencias Sociales. ISSN (digital) 2244-7318; 27-42 ; 2244-7318

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LAS VOCES DE LA DISCAPACIDAD ESCOLAR EN COLOMBIA

Authors : Torrenegra Escobar, Monica

Subjects: Inclusión escolar; discapacidades sensoriales; fracaso escolar

Source: SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación; Vol. 20 (2020): Especial; 189 - 197 ; 1317-8687

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LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA BÁSICA PRIMARIA Y LA FORMACIÓN DOCENTE

Authors : Myriam Paola Fuentes Mendoza

Source: LÍNEA IMAGINARIA; Vol. 2 Núm. 18 (2024): Línea Imaginaria 2024 ; 2477-9415

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ANALYSIS OF EDUCATIONAL INCLUSION FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION, ELEMENTARY, SECONDARY AND HIGH SCHOOL IN THE SPANISH EDUCATIONAL CONTEXT ; ANÁLISIS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ESPAÑOL

Authors : Navarro, María José

Subjects: inclusión educativa; formación del profesorado; investigación educativa

Source: INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO; Vol. 30 Núm. 1 (2015): Abril; 33-55 ; 2244-7474 ; 1316-0087

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