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Systematization of the multiplication table in two teaching propositions ; Sistematización de la tabla de multiplicación en dos proposiciones de enseñanza ; Systématisation du tabuada dans deux propositions d'enseignement ; Sistematização da tabuada em duas proposições de ensino

• Authors : Rosa, Josélia Euzébio da; Hobold, Ediséia Suethe Faust

Subjects: Educação matemática; Proposições de ensino; Tabuada

• Source: Linhas Críticas; Vol. 24 (2018): Revista Linhas Críticas v.24; e20109 ; Linhas Crí­ticas; v. 24 (2018): Revista Linhas Críticas v.24; e20109 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v24i0

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Psycho-pedagogic intervention research: evidence ofmathematics teaching and learning ; La investigación de intervención psicopedagógica: evidenciassobre el enseñar y el aprender de las matemáticas ; A pesquisa de intervenção psicopedagógica: evidências sobre ensinar e aprender

• Authors : da Silva Pina Neves, Regina; Fávero, Maria Helena

Subjects: Intervenção psicopedagógica; Matemática; Competências conceituais

• Source: Linhas Críticas; Vol. 18 No. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática; 47-68 ; Linhas Críticas; Vol. 18 Núm. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática; 47-68 ; Linhas Crí­ticas; v. 18 n.

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DISTINCTION BETWEEN MATHEMATICAL AND PHILOSOPHICAL METHOD IN KANT: the problem of synthesis in Philosophy ; A DISTINÇÃO ENTRE MÉTODO MATEMÁTICO E FILOSÓFICO EM KANT: o problema da síntese na Filosofia

• Authors : Arelaro, Ana Letícia

Subjects: Método filosófico. Método matemático. Disciplina da razão pura. Síntese a priori por conceitos. Construção de conceitos; Philosophical method. Mathematical method. Discipline of pure reason. A priori synthesis by concepts. Construction of concepts.

• Source: PÓLEMOS – Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília; v. 10 n. 19 (2021); 77 - 104 ; 2238-7692 ; 10.26512/pl.v10i19

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LITERATURE AND ASTRONOMICAL KNOWLEDGE: A STUDY OF SOCIAL REPRESENTATIONS IN A TEACHING INTERNSHIP DISCIPLINE IN POSTGRADUATE ; LITERATURA E CONHECIMENTO ASTRONÔMICO: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM DISCIPLINA DE ESTÁGIO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO

• Authors : Michel Corci Batista; Camila Muniz de Oliveira; Edson Ribeiro de Britto de Almeida Junior

Subjects: Astronomia. Ensino. Estágio em Docência na Pós-Graduação. Literatura. Representações Sociais.; Literature. Astronomy. Social Representations. Teaching. Teaching Internship

• Source: Journal of the Physics Teacher; Vol. 8 No. 1 (2024): Journal of the Physics Teacher; 1-18 ; Revista do Professor de Física; v. 8 n. 1 (2024): Revista do Professor de Física; 1-18 ; 2594-4746 ;

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Group of studies in the initial training of math teachers ; Grupo de estudios en la formación inicial de profesores de matemática ; Groupe d'etudes de la formation initiale des professeurs ; Grupo de estudos na formação inicial de professores de matemática

• Authors : Lima, Luciano Feliciano de

Subjects: Educação Matemática; Formação de Professores; Grupo de estudos Síndrome do Delta

• Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez); e23199 ; Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic); e23199 ; Linhas Crí­ticas; v. 25

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The experts and the production of knowledge for teaching: first studies of the Lydia Lamparelli arquives ; Los expertos y la producción de saberes para la docencia: primeros estudios del acervo Lydia Lamparelli ; Les experts et la production de savoir pour enseigner: Premières études du fond Lydia Lamparelli ; Os experts e a produção de saberes para a docência: primeiros estudos do acervo Lydia Lamparelli

• Authors : Almeida, André Francisco de; Valente, Wagner Rodrigues

Subjects: Saber para ensinar; Aritmética; Lydia Lamparelli

• Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez); e23109 ; Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic); e23109 ; Linhas Crí­ticas; v. 25

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Practices for promoting scientific creativity among adolescent students: a systematic review ; Prácticas para promover la creatividad científica entre estudiantes adolescentes: una revisión sistemática ; Práticas de promoção à criatividade científica entre estudantes adolescentes: uma revisão sistemática

• Authors : Kotz, Suellen Cristina Rodrigues; Formiga-Sobrinho, Asdrúbal Borges

Subjects: Creatividad; Adolescentes; Creatividad científica

• Source: Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e49473 ; Linhas Crí­ticas; v. 29 (2023); e49473 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v29i

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A Historical-Conceptual Study in Particle Physics ; Um Estudo Histórico-Conceitual em Física de Partículas

• Authors : Cerqueira Silva, Vinícius; Carvalho de Andrade, Vanessa

Subjects: Física de Partículas; Partículas Elementares; Modelo Padrão

• Source: Physicae Organum; Vol. 8 No. 2 (2022): Physicae Organum; 75-92 ; Physicae Organum - Revista dos Estudantes de Física da UnB; v. 8 n. 2 (2022): Physicae Organum; 75-92 ; 2446-564X

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USING AN ISOSCELES TRAPEZOID TO MEASURE THE ECCENTRICITY OF PLANETARY ORBITS ; UTILIZANDO UM TRAPÉZIO ISÓCELES PARA O CÁLCULO DA EXCENTRICIDADE DE ORBITAS PLANETÁRIAS

• Authors : Nonato Bastos Dias, Diego

• Source: e-Boletim da Física; v. 11 n. 1 (2023) ; 2318-8901 ; 10.26512/e-bfis.v11i1

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The Epistemological Crisis of Quantum Theory: Philosophical Implications of the Development of the New Physics ; A Crise Epistemológica da Teoria Quântica: Implicações Filosóficas do Desenvolvimento da Nova Física

• Authors : Amorim Feitosa, João Renato

Subjects: Atomismo. Contingência. Criticismo. Determinismo. Previsibilidade; Atomism. Contingency. Criticism. Determinism. Predictability

• Source: Journal of Modern and Contemporary Philosophy; Vol. 10 No. 1 (2022): Dossiê "I Encontro de Pós-graduação em Filosofia da UnB"; 35-54 ; Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea; Vol. 10 Núm.

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