Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Search Results

Display Settings
Results per page: 10
Sort By: Relevance
Filter
  • 1-10 of  36 results for ""Mathematics""

Your Filters

Collection : Universidade De Brasilia Language : bambara Language : cherokee Language : haitian Language : hausa Language : javanese Language : portuguese Language : thai Language : tumbuka Language : turkish Format : Academic Journals
Reset filters
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

Universal Design for Learning in the practice of Mathematics teachers in Paraná ; Diseño Universal para Aprendizaje en la práctica de profesores de Matemática en Paraná ; Desenho Universal para Aprendizagem na práxis de professores de Matemática no Paraná

Subjects: Educação inclusiva; Educação básica; Matemática

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, year 2022 (jan-dec) ; Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volumen 28, año 2022 (jan-dic) ; Linhas Crí­ticas; v. 28

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

Predictors of Students’ Mathematics Achievement in Secondary Education ; Preditores do Desempenho em Matemática de Estudantes do Ensino Médio

Subjects: Mathematics; Secondary education; Prediction

  • Source: Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 36 (2020) ; Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 36 (2020) ; 1806-3446 ; 0102-3772

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

Challenges to inclusion of students with hearing impairment in a mathematics class ; Desafíos a la inclusión de los alumnos con discapacidad auditiva en una clase de matemáticas ; Défis à l'inclusion des élèves malentendants dans un cours de mathématiques ; Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática

Subjects: Inclusão; Deficiência Auditiva; Matemática

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez); e23252 ; Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic); e23252 ; Linhas Crí­ticas; v. 25

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

MATHEMATICS AND THE INCLUSION OF THE OTHER ; MATEMÁTICA Y LA INCLUSIÓN DEL OTRO ; MATHÉMATIQUES ET L'INCLUSION DE L'AUTRE ; Matemática e a inclusão do outro

Subjects: Matemática; Habermas; Ensino

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez); e21854 ; Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic); e21854 ; Linhas Crí­ticas; v. 25

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

Creativity and didactical situations in the teaching andlearning of mathematics ; La creatividad y las situaciones didácticas en la enseñanzay aprendizaje de las matemáticas ; A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da matemática

Subjects: Educação matemática; Criatividade; Teoria das situações didáticas

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 18 No. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática; 29-46 ; Linhas Críticas; Vol. 18 Núm. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática; 29-46 ; Linhas Crí­ticas; v. 18 n.

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

Teachers who teach mathematics in early elementaryschool and their training ; Profesoras que enseñan matemática en los años inicialesy su formación ; Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e sua formação

Subjects: Educação matemática nos anos iniciais; Formação de professores; Práticas docentes

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 18 No. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática; 87-106 ; Linhas Críticas; Vol. 18 Núm. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática; 87-106 ; Linhas Crí­ticas; v. 18 n.

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

Assessment for learning in English and Mathematics in secondary education ; Avaliar para aprender em inglês e matemática no ensino secundário

Subjects: Práticas avaliativas; Avaliar para aprender; Abordagem positiva do erro

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez); e23798 ; Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic); e23798 ; Linhas Crí­ticas; v. 25

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

Using Google Earth in mathematics classes ; Utilizando el Google Earth en las clases de matemáticas ; O uso do Google Earth em aulas de matemática

Subjects: Sensoriamento remoto; Google Earth; Geometria

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 19 No. 39 (2013); 373-390 ; Linhas Críticas; Vol. 19 Núm. 39 (2013); 373-390 ; Linhas Crí­ticas; v. 19 n. 39 (2013); 373-390 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v19i39

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

Text genre in mathematics literacy and mathematics textbooks of the PNLD 2010 PNLD 2010 ; Género de texto en los libros textos de alfabetización matemática y matemáticas del Plan Nacional del Libro Didáctico PNLD 2010 ; Gêneros textuais nos livros didáticos de alfabetização matemática e matemática do PNLD 2010

Subjects: Livro didático; Alfabetização matemática; Gênero textual

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 18 No. 36 (2012); 339-360 ; Linhas Críticas; Vol. 18 Núm. 36 (2012); 339-360 ; Linhas Crí­ticas; v. 18 n. 36 (2012); 339-360 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v18i36

Record details

Read More Add to Saved list
×
Academic Journal

The cultural policy of mathematical textbooks: a guide to transforming students into neoliberal citizens ; La política cultural de los libros didácticos de matemáticas: una guía para transformar a estudiantes en ciudadanos neoliberales ; La Politique culturelle des livres didactiques de mathématiques: Un guide pour transformer les étudiants en citoyens néolibéraux ; A política cultural dos livros didáticos de matemática: um guia para transformar estudantes em cidadãos neoliberais

Subjects: Educação matemática; Currículo; Política cultural

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez); e21853 ; Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic); e21853 ; Linhas Crí­ticas; v. 25

Record details

Read More Add to Saved list
×
  • 1-10 of  36 results for ""Mathematics""