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Academic Journal

Cinema, history and education: racism and history teaching in Assault on the pay train ; Cinema, história e educação: racismo e ensino de História em O Assalto ao Trem Pagador

Subjects: Análise fílmica. Cinema e questões raciais. Cinema e ensino de História.; Film analysis. Cinema and racial issues. Cinema and history teaching; Palavras-chave: Análise fílmica. Cinema e questões raciais. Cinema e ensino de História

  • Source: Em Tempo de Histórias; v. 1 n. 37 (2020): Dossiê História & Cinema ; 2316-1191 ; 1517-1108 ; 10.26512/emtempos.v1i37

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Nunc docet philosophia: Philosophy teachers in Jesuit colleges of the Estado do Brasil, 1570-1668 ; Nunc docet philosophia: Insegnanti di filosofia nelle scuole dei Gesuiti nello Stato del Brasile, 1570-1668 ; Nunc docet philosophia: Professores de Filosofia nos colégios jesuíticos do Estado do Brasil, 1570-1668

Subjects: História da Educação; História da Companhia de Jesus; História da Filosofia no Brasil

  • Source: History, histories; Vol. 12 No. 26 (2024): Histórias, Histórias ; história, histórias; Vol. 12 Núm. 26 (2024): Histórias, Histórias ; Histoire, histoires; Vol. 12

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'Form and serve': historical-educational trajectory of the Instituto de Pastoral Regional (1971-1985) ; 'Formar y servir': trayectoria histórico-educativa del Instituto de Pastoral Regional (1971-1985) ; “Formar e servir”: trajetória histórico-educativa do Instituto de Pastoral Regional – IPAR (1971-1985)

Subjects: Instituto de Pastoral Regional; História da Educação; Amazônia

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e47551 ; Linhas Crí­ticas; v. 29 (2023); e47551 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v29i

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The Schooling of black people in the Province of Pará in the end of nineteen century ; Escolarización de los negros en la provincia de Pará al final del siglo XIX ; Escolarização do negro na província do Pará no final do século XIX

Subjects: Escolarização; Negro; Pará

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e35272 ; Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e35272 ; Linhas Crí­ticas; v. 27

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John Dewey: a classic of education for democracy ; John Dewey: un clásico de la educación para la democracia ; John Dewey: um clássico da educação para a democracia

Subjects: História da Educação; Sociedade; Democracia

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); e28281 ; Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); e28281 ; Linhas Crí­ticas; v. 26

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Crônicas sobre o Timor-Leste: um resgate da obra de Afonso de Castro

Subjects: Colonização. História da Educação. Timor”“Leste. Catequese dominicana; Colonization. History of Education. East Timor. Dominican catechesis

  • Source: Revista XIX; n. 3 (2016): Usufruto, privações e repercussões: olhares sobre o colonialismo; 140-160 ; 2358-7822

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Images as a possibility for sensitizingin education ; La imagen como una posibilidad de sensibilización en educación ; A imagem como uma possibilidade de sensibilização na Educação

Subjects: Imagem; Sensibilidade; História da Educação

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 17 No. 34 (2011); 625-641 ; Linhas Críticas; Vol. 17 Núm. 34 (2011); 625-641 ; Linhas Crí­ticas; v. 17 n. 34 (2011); 625-641 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v17i34

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450The memory of the Portuguese jesuits and the history of brazilian education ; Memoria de los jesuitas portugueses y la historia de la educación brasileña ; Memória dos jesuítas portugueses e história da educação brasileira

Subjects: Memória; Jesuítas; Historia da Educação

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 19 No. 39 (2013); 449-461 ; Linhas Críticas; Vol. 19 Núm. 39 (2013); 449-461 ; Linhas Crí­ticas; v. 19 n. 39 (2013); 449-461 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v19i39

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ON THE SABER TRACK: Game adapted as an alternative for teaching Physics to students with Autism Spectrum Disorder in High School ; NA TRILHA DO SABER: Jogo adaptado como alternativa para o Ensino de Física a alunos com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Médio

Subjects: Ensino de Física. Autismo. Jogo Didático. Lúdico; Teaching Physics. Autism. Didactic Game. Ludic

  • Source: Journal of the Physics Teacher; Vol. 6 No. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 68-77 ; Revista do Professor de Física; v. 6 n. Especial (2022): Anais do

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Prince mirror: reflections from the Manual of Dhuoda ; Príncipe espejo: reflexiones desde Manual Dhuoda ; Miroir prince: réflexions de Dhuoda Manuel ; Espelho de príncipe: reflexões a partir do Manual de Dhuoda

Subjects: História da educação medieval; Dhuoda; Espelho de príncipe

  • Source: Linhas Críticas; Vol. 23 No. 50 (2017); 111-130 ; Linhas Críticas; Vol. 23 Núm. 50 (2017); 111-130 ; Linhas Crí­ticas; v. 23 n. 50 (2017); 111-130 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v23i50

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