Source: Estilos da Clinica; v. 28 n. 2 (2023); 145-161 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 28 ##issue.no## 2 (2023); 145-161 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 28 N. 2 (2023);

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Amour pédagogique et romance scolaire: nouvelles réflexions sur la psychologie du lycéen: ; Amor pedagógico y romance escolar: nuevas reflexiones sobre la psicología de la escuela secundaria: ; Pedagogical love and school romance: new reflections on high school psychology: ; O amor pedagógico e o romance escolar: outras reflexões sobre a psicologia do colegial

Authors : Rocha, Lorenna Pinheiro; Santos, Patricia; Lima, Maria Celina Peixoto

Subjects: psychanalyse; éducation; jeunesse

Source: Estilos da Clinica; v. 28 n. 1 (2023); 1-12 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 28 ##issue.no## 1 (2023); 1-12 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 28 N. 1 (2023); 1-12 ;

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O front na periferia: políticas de vida para a infância não sonhada ; Le front dans la périphérie: politiques de vie pour une enfance sans rêve ; The front on the periphery: life policies for the undreamed childhood ; La línea de frente en los barrios marginales: políticas de vida para la infancia no soñada

Authors : Perrone, Cláudia Maria; Buechler, Flavia Tridapalli; Silva, Gabriela Gomes da

Subjects: psicoanálisis; educación; política

Source: Estilos da Clinica; v. 28 n. 1 (2023); 47-62 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 28 ##issue.no## 1 (2023); 47-62 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 28 N. 1 (2023); 47-62 ;

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La rencontre de la clinique-politique et de l'école : tensions entre le singulier et le social dans la scolarisation des enfants migrants ; The encounter of the political clinic with the school: tensions between the singular and the social dimension of suffering in the schooling of migrant’s children ; El encuentro de la clinicopolítica y la escuela: tensiones entre lo singular y lo social en la escolarización de los niños inmigrantes ; O encontro da clínicopolítica com a escola: tensões entre o singular e o social na escolarização de crianças imigrantes

Authors : Primo, Joana Sampaio; Rosa, Miriam Debieux

Subjects: intervenciones clínico-políticas; psicoanálisis; migración

Source: Estilos da Clinica; v. 27 n. 3 (2022): Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância; 332-345 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 27 ##issue.no## 3

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What is transmitted in the educational teaching process? Interlocutions between psychoanalysis and education in university education ; Qu'est-ce qui se transmet dans le processus d'enseignement pédagogique? Interlocutions entre la psychanalyse et l'éducation dans enseignement universitaire ; ¿Qué se transmite en el proceso de enseñanza pedagógica? Interlocuciones entre psicoanálisis y educación en la educación superior ; O que se transmite no processo de ensino educacional? Interlocuções entre a psicanálise e a educação no ensino superior

Authors : Vargas, Bárbara Thomes; Leitão, Iagor Brum; Gussão, Karlos Pedro Calvi

Subjects: Ensino; Transmissão; Psicanálise

Source: Estilos da Clinica; v. 26 n. 3 (2021): Infância com problemas; 596-615 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 26 ##issue.no## 3 (2021): Infância com problemas; 596-615 ; Stili della clinica. Rivista

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École à distance: comment résister à la domestication de l'expérience scolaire? ; Escuela remota ¿cómo resistir la domesticación de la experiencia escolar? ; Remote school: how to avoid the domestication of the school experience? ; Escola remota: como resistir à domesticação da experiência escolar?

Authors : Klinko, Janaina; Carvalho, José Sérgio Fonseca de

Subjects: Éducation; École; Famille

Source: Estilos da Clinica; v. 26 n. 1 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia ; 58-67 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 26 ##issue.no## 1 (2021): Outra

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Du mal-être lorsque l´on éduque: progression du dialogue entre psychanalyse et éducation ; Regarding the malaise in the educating process: outspreads of the dialogue between psychoanalysis and Education ; Del malestar al educar: desarrollos del diálogo entre Psicoanálisis y Educación ; Do mal-estar ao educar: desdobramentos do diálogo entre psicanálise e educação

Authors : Monteiro, Elisabete Aparecida; Dias, Mariângela de Andrade Máximo

Subjects: Educação; Psicanálise; cultura

Source: Estilos da Clinica; v. 26 n. 2 (2021): Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia - Parte II; 368-382 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 26 ##issue.no## 2 (2021):

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Cliniques de la transmission: ce qui se transmet, c’est de la jouissance ; Transmission clinics: what is transmitted is the jouissance ; Clínicas da transmissão: isso que se transmite é o gozo ; Clínicas de la transmisión: eso que se transmite es el goce

Authors : Ponnou, Sébastien; Niewiadomski, Christophe

Subjects: Psychoanalysis; Education; Transmission

Source: Estilos da Clinica; v. 25 n. 2 (2020): Clínica ampliada; 246-263 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 25 ##issue.no## 2 (2020): Clínica ampliada; 246-263 ; Stili della clinica. Rivista sui destini

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Psicoanálisis y lazo social: democratización y segregación en la educación ; Psychoanalysis and social bond: democratization and segregation in education ; Psychanalyse et lien social: démocratisation et ségrégation dans l’éducation ; Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação

Authors : Sena, Isael; Lajonquière, Leandro de

Subjects: psicoanálisis; lazo social; democratización

Source: Estilos da Clinica; v. 25 n. 3 (2020): Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação; 358-361 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 25 ##issue.no## 3 (2020): Psicanálise e

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A Face à l'impossible, il faut éduquer ; A A partir de lo imposible, educar es necesario ; A partir do impossível, educar é preciso ; A From the impossible, it is necessary to educate

Authors : Bechara, Laura Carrasqueira

Subjects: psychanalyse; éducation; éducation infantile

Source: Estilos da Clinica; v. 25 n. 3 (2020): Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação; 568-575 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 25 ##issue.no## 3 (2020): Psicanálise e

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