Source: Estilos da Clinica; v. 24 n. 2 (2019): Sándor Ferenczi e a criança nos adultos; 262-275 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 2 (2019): Sándor Ferenczi e a criança nos adultos;

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Psychoanalysis and Education: politics concerns a debate from the encounter of psychoanalysis with child education in Brazil ; Psicoanálisis y educación - un debate acerca del encuentro del psicoanálisis con la Educación Infantil en Brasil ; Psicanálise e educação: inquietações políticas – um debate a partir do encontro da psicanálise com a Educação Infantil no Brasil

Authors : Fonseca, Paula Fontana

Subjects: psychoanalysis; education; child education

Source: Estilos da Clinica; v. 23 n. 2 (2018): Dossiê: Impasses na constituição do sujeito; 455-456 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 23 ##issue.no## 2 (2018): Dossiê: Impasses na constituição do

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O estudo de casos múltiplos:: estratégia de pesquisa em psicanálise e educação ; Multiple case studies:: research strategy in psychoanalysis and education

Authors : Carneiro, Cristiana

Subjects: case studies; research methodology; psychoanalysis

Source: Psicologia USP; v. 29 n. 2 (2018); 314-321 ; Psicologia USP; Vol. 29 No. 2 (2018); 314-321 ; Psicologia USP; Vol. 29 Núm. 2 (2018); 314-321 ; 1678-5177 ; 0103-6564

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The Educational Relationship and the Ethics in Social Work in Light of the Lacanian Conceptions of Education ; La relación educativa y la ética en el trabajo social a la luz de los conceptos lacanianos e la educación ; A relação educativa e a ética no trabalho social à luz das concepções lacanianas da educação

Authors : Ponnou, Sébastien

Subjects: Lacan; education; psychoanalysis

Source: Estilos da Clinica; v. 22 n. 1 (2017); 132-149 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 22 ##issue.no## 1 (2017); 132-149 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 22 N. 1 (2017);

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Psicoanálisis y educación en brasil desde 1950: un estudio histórico ; Psicanálise e educação no brasil a partir de 1950: um estudo histórico ; Psychoanalysis and education in brazil from 1950 onward: a historical study

Authors : Barros, Juliana Fernanda de; Abrão, Jorge Luís Ferreira

Subjects: psicoanálisis; educación; historiografía

Source: Estilos da Clinica; v. 22 n. 2 (2017); 370-387 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 22 ##issue.no## 2 (2017); 370-387 ; Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 22 N. 2 (2017);

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Contributions possibles de la psychanalyse à l'éducation précoce: le protocole Indicateurs Cliniques de Risque pour le Développement de l’Enfant (IRDI) ; Posibles contribuciones del psicoanálisis a la educación temprana: The Clinical Risk Indicators for Child Development (IRDI) Protocol ; Possible contributions of psychoanalysis to early education: el protocolo Indicadores Clínicos de Riesgo para el Desarrollo Infantil (IRDI) ; Contribuições possíveis da psicanálise à educação precoce: o protocolo Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI)

Authors : Campos, Daniela de Lima; Legnani, Viviane Neves; Almeida, Sandra Francesca Conte de

Subjects: Early stimulation; Psychoanalysis; Psychic risk

Source: Estilos da Clinica; v. 25 n. 2 (2020): Clínica ampliada; 233-245 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 25 ##issue.no## 2 (2020): Clínica ampliada; 233-245 ; Stili della clinica. Rivista sui destini

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O estádio do espelho em Educação Física: localizar o traço pulsional nas perguntas de um aluno para um estudo de caso ; The mirror stage in Physical Education: find the instinctual trait in a student´s question to a case study ; El estadio del espejo en educación fisica (EF): encontrar el rasgo instintivo de que se trate de un estudiante a un estudio de caso

Authors : Montagne, Yves-Félix; Fernandes, Guilherme

Subjects: Educação física; Psicanálise; Estádio do espelho

Source: Estilos da Clinica; v. 19 n. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 482-498 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 19 ##issue.no## 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e

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Continuing teachers' education: knowledge and wisdom in the clinicalanalysis of professional practice ; FormaÃ§Ã£o continuada de professores: conhecimento e saber na anÃ¡lise clÃnica das prÃ¡ticas profissionais ; FormaciÃ³n continuada de maestros: conocimiento y saber en el anÃ¡lisis clÃnico de las prÃ¡cticas profesionales

Authors : Almeida, Sandra Francesca Conte de

Subjects: formaÃ§Ã£o de professores; psicanÃ¡lise; educaÃ§Ã£o

Source: Estilos da Clinica; v. 17 n. 1 (2012): Dossiê Fundamentos; 76-87 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 17 ##issue.no## 1 (2012): Dossiê Fundamentos; 76-87 ; Stili della clinica. Rivista sui destini

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Éducation d'éducateurs: présupposé psychanalytique ou utopie reichienne? ; Education of educators: psychoanalytical assumption or reichian utopia? ; Educação de educadores: pressuposto psicanalítico ou utopia reichiana?

Authors : Matthiesen, Sara Quenzer

Subjects: Reich; Wilhelm; Freud

Source: Psicologia USP; v. 14 n. 2 (2003); 17-34 ; Psicologia USP; Vol. 14 No. 2 (2003); 17-34 ; Psicologia USP; Vol. 14 Núm. 2 (2003); 17-34 ; 1678-5177 ; 0103-6564

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El diablo y la educación ; O diabo e a educação ; The devil and education

Authors : Reis, Geraldo Reimão dos

Subjects: psicanálise; educação; desejo

Source: Estilos da Clinica; v. 16 n. 1 (2011): Dossiê: Psicose e autismo; 246-259 ; Estilos da Clinica; ##issue.vol## 16 ##issue.no## 1 (2011): Dossiê: Psicose e autismo; 246-259 ; Stili della clinica.

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