Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e254083 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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As práticas letivas na educação física durante a pandemia: expectativas e realidades ; Assessment, teaching and learning practicesin physical education during the pandemic: expectations and realities

Authors : Silva, Nuno Miranda e; Dinis, Sónia Pereira

Subjects: Physical education; Pandemic; Teaching

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e262256 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Educação permanente em saúde na formação de técnicos em enfermagem* ; Permanent health education in a nursing technician course* ; Educación permanente en salud en la formación de técnicos de enfermería*

Authors : Lima, Fernanda Juliano de; Dorneles, Letícia Lopes; Pereira , Marta Cristiane Alves

Subjects: Educación Profesional; Educación Continua; Aprendizaje

Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022); e20210276 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 56 (2022); e20210276 ; 1980-220X ; 0080-6234

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Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education ; Enfoque de integración multisensorial, dominios cognitivos, aprendizaje significativo: reflexiones para la formación de graduación en enfermería ; Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa: reflexões para o ensino de graduação em enfermagem

Authors : Esplendori, Gabriela Feitosa; Kobayashi, Rika Miyahara; Püschel, Vilanice Alves de Araújo

Subjects: Educación en Enfermería; Aprendizaje; Materiales de Enseñanza

Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022); e20210381 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 56 (2022); e20210381 ; 1980-220X ; 0080-6234

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Validation of a questionnaire on the use of Interactive Response System in Higher Education ; Validación del cuestionario sobre uso de Mandos Interactivos de Respuesta en la Educación Superior ; Validação do questionário sobre a utilização de Dispositivos Móveis Interativos no Ensino Superior

Authors : Estrada, Ángel Custodio Mingorance; Granda-Vera, Juan; Rojas-Ruiz, Gloria

Subjects: Education; Higher Education; Learning

Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 29 (2021); e3418 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 29 (2021); e3418 ; 1518-8345 ; 0104-1169

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Desenvolvimento de infográfico animado sobre Educação Permanente em Saúde ; Desarrollo de una infografía animada sobre Educación Permanente en Salud ; Development of an animated infographic on Permanent Health Education

Authors : Dorneles, Letícia Lopes; Martins, Vivian do Prado; Morelato, Caroline Silva

Subjects: Education; Continuing Education; Technology

Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 28 (2020); e3311 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 28 (2020); e3311 ; 1518-8345 ; 0104-1169

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Impacto da formação educacional dos enfermeiros sobre a comunicação, a inteligência emocional e a empatia ; The influence of nurse education and training on communication, emotional intelligence, and empathy ; Impacto de la formación educativa de los enfermeros sobre la comunicación, la inteligencia emocional y la empatía

Authors : Prado-Gascó, Vicente Javier; Giménez-Espert, María del Carmen; Valero-Moreno, Selene

Subjects: Educación en Enfermería; Comunicación en Salud; Inteligencia Emocional

Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 53 (2019); e03465 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 53 (2019); e03465 ; 1980-220X ; 0080-6234

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Concepções de aprendizagem em estudantes portugueses do primeiro ciclo do Ensino Básico ; Conceptions d’apprentissage chez les élèves portugais du primaire ; Concepciones de aprendizaje de estudiantes portugueses del primer ciclo de la Enseñanza Básica ; Conceptions of learning among Portuguese students of Elementary Education

Authors : Figueira, Ana Isa; Duarte, António M.

Subjects: basic education; conceptions of learning; learning

Source: Psicologia USP; v. 30 (2019); e180164 ; Psicologia USP; Vol. 30 (2019); e180164 ; 1678-5177 ; 0103-6564

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The impact of the covid-19 pandemic on the forced transposition of the face-to-face Physical Education course to an emergency remote teaching model: ; O impacto da pandemia da covid-19 na transposição forçada do curso de Educação Física presencial para um modelo de ensino remoto emergencial

Authors : Silva, Ronaldo Aparecido da

Subjects: Ensino; Aprendizagem; Virtual

Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 152-166 ; Comunicação &

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Desenvolvimento do pensamento teórico na educação profissional: em busca da superação dialética da prática ; The development of theoretical thinking in professional education: in search of the dialectical sublation of practice

Authors : Arruda, Fabio Pinto de; Moretti, Vanessa Dias

Subjects: Cultural-historical theory; Learning; Theoretical thinking

Source: Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e201768 ; Educação e Pesquisa; Vol. 45 (2019); e201768 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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