Source: Fisioterapia e Pesquisa; Vol. 28 No. 1 (2021); 60-69 ; Fisioterapia e Pesquisa; Vol. 28 Núm. 1 (2021); 60-69 ; Fisioterapia e Pesquisa; v. 28 n. 1 (2021); 60-69 ; 2316-9117 ; 1809-2950

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ICT-mediated teaching models in university teaching: a systematic review ; Modelos didácticos mediados por TIC en la enseñanza universitaria: una revisión sistemática

Authors : Becerra, Isabel Jiménez; Reyes, Roberto Canales; Marín, Alejandra Agudelo

Subjects: Curriculum; Didactics; Critical thinking

Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e251276 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Teacher training curricula: the power of agency in question ; Currículos de formação de professores: o poder de agência em questão

Authors : Melo, Maria Julia Carvalho de; Almeida, Lucinalva Andrade Ataide de; Leite, Carlinda

Subjects: Currículo; Poder de agência; Formação de professores

Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e247432 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e247432 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Pedagogy graduates (2002-2012) from USP’s School of Education: perceptions on the formative experience ; Egressas(os) do curso de pedagogia (2002 a 2012) na Faculdade de Educação da USP: impressões sobre a experiência formativa

Authors : Neira, Marcos Garcia; Braga, Elizabeth dos Santos; Gallego, Rita de Cassia

Subjects: Curso de pedagogia; Egressos; Currículo

Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e246192 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e246192 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Anthology of a resume: schizoanalytic notes for mapping serial narratives ; Antologia de um currículo: notas esquizoanalíticas para cartografar narrativas seriadas

Authors : Gurgel, Evanilson; Maknamara, Marlécio

Subjects: Currículo; Cartografia; Narrativas seriadas

Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e242904 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e242904 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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The experience of Unifesp Baixada Santista in Interprofessional Education ; A experiência da Unifesp Baixada Santista na Educação Interprofissional

Authors : Chriguer, Rosângela Soares

Subjects: Educação Interprofissional; Currículo; Docente

Source: Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 55 No. 2 (2022): Suplemento 1- I Simpósio Estadual Paulista do PET-Saúde/Interprofissionalidade: um marco de integração e de experiência de boas práticas para a

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Are progress tests and final achievement coefficient predictors of passing the medical residency? ; Desempenho no teste do progresso e coeficiente de rendimento final de curso são preditores de aprovação na residência médica?

Authors : Guaraná, Carlos Vinícius Pacheco dos Santos; Duque, Taciana Barbosa; Lima, Tereza Rebecca de Melo e

Subjects: Medical education; Problem-based learning; Professional performance assessment

Source: Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 55 No. 2 (2022); e-182110 ; Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 55 Núm. 2 (2022); e-182110 ; Medicina (Ribeirão Preto); v. 55 n. 2 (2022); e-182110 ; 2176-7262 ;

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Martial arts in the discourse of high school physical education teachers: “the curriculum doesn't always work ; As artes marciais no discurso de professores de Educação Física Escolar: “nem sempre o currículo dá certo”

Authors : Oliveira, Lázaro Rocha; Guirado, Marlene; Correia, Walter Roberto

Subjects: Education; Curriculum; Teaching

Source: Brazilian journal of physical education and sport; Vol. 36 (2022); e36185601 ; Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 36 (2022); e36185601 ; Revista Brasileira de Educação Física

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The essence and appearance in the curricular context of the degree in the geography course at the State University of Londrina ; A essência e a aparência no contexto curricular da licenciatura no curso de geografia da Universidade Estadual de Londrina

Authors : Santos, Adriana Regina de Jesus; Gonçalves, José Alexandre

Subjects: Educação; Currículo; Licenciatura

Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e236020 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e236020 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Campinas’ curricular guidelines for physical education: what is at stake? ; Diretrizes curriculares de Campinas para a educação física: o que está em jogo?

Authors : Ferreira, Maísa; Nunes, Mário Luiz Ferrari Nunes

Subjects: Educação física; Currículo; Política curricular

Source: Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e224749 ; Educação e Pesquisa; Vol. 47 (2021); e224749 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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