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Agenda 2030 and teacher training: interlocutions for quality education ; Agenda 2030 e formação de professores: interlocuções para uma educação de qualidade

• Authors : Müller, Adauton Ezequiel; Farencena, Fernanda Silva; Ferreira, Maria Cristina de Oliveira

• Source: Revista Educação e Saber – REdeS; v. 2 n. anais (2025): Anais do II Seminário Internacional, V Seminário Nacional e VII Seminário Regional sobre Educação e Desenvolvimento Regional; 325-335 ;

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Education, governance and regional development: correlation, principles and concepts ; Educação, governança e desenvolvimento regional: correlação, princípios e conceitos

• Authors : Inchuca, Luís Jo Sandramo; Rodrigues, Waldecy; Scoleso, Fabiana

• Source: Revista Educação e Saber – REdeS; v. 1 (2024); 1-11 ; 2965-9264 ; 10.24302/redes.v1i

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Education, governance and regional development: correlation, principles and concepts ; Educação, governança e desenvolvimento regional: correlação, princípios e conceitos

• Authors : Inchuca, Luís Jo Sandramo; Rodrigues, Waldecy; Scoleso, Fabiana

• Source: Revista Educação e Saber – REdeS; v. 2 n. anais (2025): Anais do II Seminário Internacional, V Seminário Nacional e VII Seminário Regional sobre Educação e Desenvolvimento Regional; 455-468 ;

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Perceptions of high school students from Frei Menandro Kamps basic education school about violence against women ; O olhar dos estudantes do ensino médio da Escola de Educação Básica Frei Menandro Kamps – Três Barras/SC sobre a violência contra as mulheres

• Authors : Santos, Reginaldo Antonio Marques dos; Silva, Carolina Fernandes da

• Source: Revista Educação e Saber – REdeS; v. 2 n. anais (2025): Anais do II Seminário Internacional, V Seminário Nacional e VII Seminário Regional sobre Educação e Desenvolvimento Regional; 31-38 ;

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Digital inclusion in brazilian schools during the COVID-19 pandemic in line with objective number 4 of the United Nations (UN) 2030 Agenda ; A inclusão digital nas escolas brasileiras durante a pandemia de COVID-19 em consonância com o objetivo de nº 04 da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU)

• Authors : Alves, Gabriela Stefany; Wechinewsky, Patricia Minini

Subjects: Educação; Agenda 2030; ODS

• Source: Academia de Direito; v. 4 (2022); 559-578 ; 2763-6976 ; 10.24302/acaddir.v4

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Democratic management in the Brazilian school and political context ; Gestão democrática no contexto escolar e político brasileiro

• Authors : Santos, Jonatan Gomes dos; Canto, Vânia Carla do

• Source: Profanações; v. 8 (2021); 199-210 ; 2358-6125 ; 10.24302/prof.v8.

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Eficiência dos gastos públicos com educação: evidências para o ensino fundamental de Santa Catarina / Efficiency of public expenditure with education: evidence for the fundamental education of Santa Catarina

• Authors : Mattei, Tatiane Salete; Bezerra, Fernanda Mendes

Subjects: Eficiência. Educação. DEA. Anos iniciais do Ensino Fundamental. Efficiency. Education. DEA. Early Years of Teaching Fundamental

• Source: DRd - Desenvolvimento Regional em debate; v. 8 n. 2 (2018); 27-46 ; 2237-9029 ; 10.24302/drd.v8i2

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