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Collection : Universidade Do Estado De Mato Grosso

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FILHOS DE TODO AÇOITE, HERANÇAS DA MEMÓRIA: FATO REAL DE NOSSA HISTÓRIA EM ÁGUA DE BARRELA E O CRIME DO CAIS DO VALONGO, DE ELIANA ALVES CRUZ/CHILDREN OF ALL AÇOITE, INHERITANCES OF MEMORY: REAL FACT OF OUR HISTORY IN ÁGUA DE BARRELA AND O CRIME DO CAIS DO VALONGO, BY ELIANA ALVES CRUZ

Authors : Carmo, Thiago Monteiro do

Subjects: Negro. Água de Barrela. O crime do Cais do Valongo. Contemporâneo. História

Source: Revista Athena; v. 27 n. 02 (2024): REVISTA ATHENA; 107-123 ; 2237-9304

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HISTÓRIA, ESCRIT(UR)A E MEMÓRIA NO ROMANCE DOIS IRMÃOS, DE MILTON HATOUM/HISTORY, WRITING AND MEMORY IN THE ROMANCE DOIS IRMÃOS, BY MILTON HATOUM

Authors : Nascimento Varela, Fátima

Subjects: Milton Hatoum. História. Memória. Pós-colonialismo. Decolonialismo.

Source: Revista Athena; v. 26 n. 01 (2024): REVISTA ATHENA; 51-62 ; 2237-9304

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ENTRE A TRADIÇÃO E A SALA DE AULA: o Congado Montes-clarense e a história local nos livros didáticos ; Between tradition and the classroom: Congado Montesclarense and local history in textbooks

Authors : Cândido Brandão, Renato; Gonçalves Neto, Wenceslau

Subjects: Local History; Congado; Teaching Practices

Source: Revista Educação, Cultura e Sociedade; v. 14 n. 3 (2024): Revista Educação Cultura e Sociedade (31. ed.); 1-11 ; 2237-1648

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HISTÓRIA E HERMENÊUTICA DA MEMÓRIA EM “MARCHA TRIUNFAL DEL EJÉRCITO REBELDE” DE JESÚS ORTA RUIZ

Authors : Rosa de Souza, Noslen Salem

Subjects: história; hermenêutica; jesús orta ruiz

Source: Revista de Estudos Acadêmicos de Letras; v. 17 n. 01 (2024): REVISTA DE ESTUDOS ACADÊMICOS DE LETRAS; e6032 ; 2358-8403

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A HISTÓRIA DE VIDA DA FAMÍLIA NUM CONTEXTO ESCOLAR: narrativas que revelam reflexos das experiências passadas na produção das vivências atuais

Authors : Silva, Jéssica Velozo da

Subjects: História; Família; Relação

Source: Eventos Pedagógicos; v. 15 n. 2 (2024): Diversidade étnico-racial na educação básica e superior: contextos, práticas e perspectivas; 292-301 ; 2236-3165

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A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: : uma contação de história com a obra “O Pequeno Príncipe Preto”

Authors : Silva, Francisca Joilsa da; Queiroz, Kivia Pereira; Bezerra, Keutre Gláudia da Conceição Soares

Subjects: Diversidade étnico-racial; Contação de história; O Pequeno Príncipe Preto

Source: Eventos Pedagógicos; v. 15 n. 2 (2024): Diversidade étnico-racial na educação básica e superior: contextos, práticas e perspectivas; 501-518 ; 2236-3165

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O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NO COLÉGIO ESTADUAL LUIZ NAVARRO DE BRITO EM ALAGOINHAS-BA

Authors : Lima de Brito Sousa, Marleide

Subjects: Lei 11.645/08; História; Cultura indígena

Source: Eventos Pedagógicos; v. 15 n. 2 (2024): Diversidade étnico-racial na educação básica e superior: contextos, práticas e perspectivas; 404-405 ; 2236-3165

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Historical sources and new technologies in teaching the history of education about the Empire of Brazil ; Fuentes históricas y nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia de la educación sobre el Imperio Brasil ; Fontes históricas e novas tecnologias no ensino de história da educação sobre o Brasil Império

Authors : Tuchinski dos Anjos, Juarez José

Subjects: Brasil Império; ensino; fontes

Source: Revista da Faculdade de Educação; v. 38 n. 2 (2022): Revista da Faed; 45-57 ; 2178-7476

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THE WRITING OF HISTORY AND ITS NONSENSE: A RESEARCH EXPERIENCE WITH MICHEL DE CERTEAU AND MANOEL DE BARROS ; LA ESCRITURA DE LA HISTORIA Y SU SINSENTIDO: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN CON MICHEL DE CERTEAU Y MANOEL DE BARROS ; A escrita da história e seus despropósitos: uma experiência de pesquisa com Michel de Certeau e Manoel de Barros

Authors : Brolo, Josiane

Subjects: Historia de la Educación; Michel de Certeau; Manoel de Barros

Source: Revista da Faculdade de Educação; v. 39 n. 1 (2023): Revista da Faculdade de Educação - Fluxo contínuo; e392311 ; 2178-7476

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The reflective use of dossiers in the history of education: revealing strategies of strengthening in the scientific field: ; EL USO REFLEXIVO DE LOS EXPEDIENTES EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: : ; O uso reflexo de dossiês na história da educação: revelando estratégias de fortalecimento no campo científico

Authors : Santos Pereira, Susy; Massao Hayashi, Carlos Roberto

Subjects: Dossiês; História da Educação; Periódicos Científicos

Source: Revista da Faculdade de Educação; v. 38 n. 2 (2022): Revista da Faed; 139-157 ; 2178-7476

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