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MATEMÁTICA, GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS DO GOVERNO BOLSONARO: a PNA em uma análise foucaultiana ; MATEMÁTICAS, GÉNERO Y POLÍTICAS PÚBLICAS DEL GOBIERNO BOLSONARO: la PNA en un análisis foucaultiano ; MATH, GENDER, AND PUBLIC POLICY OF THE BOLSONARO GOVERNMENT: the PNA in a Foucauldian analysis: the PNA in a Foucauldian analysis

• Authors : Vicente, Eliézer Reis; de Freitas, Lúcia Gonçalves

Subjects: Matemática; Gênero; Políticas Públicas

• Source: Periferia; v. 16 n. 1 (2024); e76800 ; 1984-9540

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O Grupo de Educação Matemática da UERJ e algumas de suas contribuições para a extensão ; The UERJ Mathematics Education Group and their contributions to the community work

• Authors : Brião, Gabriela Felix; Nunes, Flávia Streva; Silva, Daniela Mendes Vieira da

Subjects: Educação; Comunidade colaborativa. Jogos. Formação de professores. CAp-UERJ; Collaborative community. Games. Teacher Education. CAp-UERJ

• Source: Interagir: pensando a extensão; n. 21 (2016): JANEIRO-JUNHO; 145-154 ; 2236-4447 ; 1519-8847

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GAMING AND THE MATHEMATICS LEARNING ; O JOGO E O APRENDIZADO DE MATEMÁTICA

• Authors : MARTINS, SANDRA CÉLIA PIMENTA

• Source: POLÊM!CA; v. 9, n. 1 (2010); 131 a 132 ; 1676-0727

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MOBILIZING MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR THE FRACTIONS TEACHING WITH TEACHERS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; MOBILIZANDO CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES COM DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Patrono, Rosângela Milagres; Ferreira, Ana Cristina; Moreira, Plínio Cavalcanti

Subjects: Mathematics Education; Inservice Teacher Education; Mathematical knowledge for teaching

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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Homenagem ao professor Vítor Costa Silva (24/05/1981 -- 31/12/2020)

• Authors : Faria, Cristiane Oliveira de

Subjects: Mathematics; Homenagem; Tributo

• Source: Cadernos do IME - Série Matemática; n. 16 (2021); 1-4 ; 2236-2797 ; 1413-9030

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MATHEMATICAL MODELING IN THE CONTINUING EDUCATION OF CHILD EDUCATION TEACHERS ; A MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

• Authors : Belo, Cibelli Batista; Zimer, Tania Teresinha Bruns

Subjects: Teacher training; pedagogical practice; Mathematical Modeling

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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A MATEMÁTICA E A GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

• Authors : Silva, Denilson Nogureira da; Machado, Gilcina Guimarães

• Source: Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ; v. 9, n. 1 (2004) ; 1984-3291

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Caminhos para articulação da Educação Alimentar e Nutricional com o currículo escolar: relato de experiência no contexto do ensino fundamental ; Paths for the articulation of Food and Nutrition Education with the school curriculum: an experience report in the context of elementary school

• Authors : Macêdo Venâncio dos Santos, Ana Beatriz; Souza, Guilherme Silva Freire de; Mendonça, Ilis Nogueira ...

Subjects: Healthy eating promotion. Children development. School health services; 1. Alimentação e Nutrição em Saúde Coletiva; Promoção da Alimentação Adequada e Saudável. Desenvolvimento infantil. Serviços de Saúde Escolar

• Source: DEMETRA: Food, Nutrition & Health; v. 16 (2021); e56719 ; DEMETRA: Alimentación, Nutrición & Salud; v. 16 (2021); e56719 ; DEMETRA: Alimentação, Nutrição & Saúde; v. 16 (2021); e56719 ;

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Biscuit e simulação 3D: unindo ciência e tecnologia às elucidações da origem da vida a partir da microbiologia ; Cold porcelain and 3D simulation: joining science and technology to elucidate the origins of life through microbiology

• Authors : Andrade, Aline Gonçalves De; Resende Netto, Gabriela; Calvo, Thyago Leal ...

Subjects: Educação; Gênese da vida; STEM

• Source: Interagir: pensando a extensão; n. 21 (2016): JANEIRO-JUNHO; 17-26 ; 2236-4447 ; 1519-8847

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Interdisciplinary application of basic knowledge in Geology in elementary and high school in Rio de Janeiro – RJ ; Aplicação dos conhecimentos básicos de Geologia de forma interdisciplinar nos ensinos fundamental e médio – RJ

• Authors : Garrido, Thais Cristina Vargas; Porto, Elaine; Oliveira, Vanilza

Subjects: Geologia e Meio Ambiente; Parceria universidade-escola; Geociências

• Source: Interagir: pensando a extensão; n. 20 (2015): Janeiro-Dezembro; 53-66 ; 2236-4447 ; 1519-8847

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