Source: Entretextos; v. 19 n. 1 (2019): Dossiê:“O agir educacional na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo: dos objetos de ensino às atividades didáticas”; 347-383 ; 2764-0809 ; 1519-5392

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For an environmental education: representations of nature in the history textbook ; Por uma educação ambiental: representações da natureza no livro didático história

Authors : Silva, Alexandra Lima da; Branco, Tulasi Krishnadasi dos Santos

Subjects: Environmental Education; Textbook; Environmental History

Source: História & Ensino; v. 21 n. 1 (2015); 135-148 ; 2238-3018 ; 1414-3488

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The teacher's manual: guidelines for teaching and evaluation of reading in textbooks of primary education II ; O manual do professor: orientações para o ensino e a avaliação da leitura em livros didáticos do ensino fundamental II

Authors : Oliveira, Márcia Andréa Almeida de; Silva, Lívia Cristina Virgolino da

Subjects: Textbook; Teacher's manual; Reading

Source: Entretextos; v. 17 n. 1 (2017); 123 - 154 ; 2764-0809 ; 1519-5392

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Textbook from pnld campo: ideas about history teaching on schools in rural areas ; Livro didático do PNLD campo: considerações sobre ensino de História em escolas localizadas no campo

Authors : Gonçalves, Rita de Cássia; Germinari, Geyso Dongley

Subjects: Textbook; History; Teaching

Source: História & Ensino; v. 25 n. 1 (2019); 97-118 ; 2238-3018 ; 1414-3488

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Teaching of the contents of relief on the School Geography: analysis of a collection of textbooks of the final years of primary school ; Enseñanza de los contenidos del relieve de la Geografía Escolar: análisis de una colección de libros de texto de los últimos años de escuela primaria ; Ensino dos conteúdos sobre relevo na Geografia Escolar: análise de uma coleção de livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental

Authors : Santos, Larissa Anjos; Luiz, Edna Lindaura

Subjects: Textbook; Teaching relief; Geographical education

Source: GEOGRAFIA (Londrina); v. 28 n. 2 (2019); 233 - 248 ; 2447-1747

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The photographic discourse in the textbook: representation and misleading practice of reading ; O discurso fotográfico no livro didático: representações e práticas equivocadas de leitura.

Authors : Trevizan, Zizi; Lopes, Eduardo dos Santos; Souza, Renata Junqueira de

Subjects: Semiotics and languages teaching; Reading of Photography; Textbook

Source: Discursos Fotograficos; v. 11 n. 19 (2015): Dossiê temático: Humor Gráfico; 247-272 ; 1984-7939 ; 1808-5652

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The scholar historiography in the comissão nacional do livro didático: judgment of Jonathas Serrano (1938/1941) ; A historiografia escolar na comissão nacional do livro didático: pareceres de Jonathas Serrano (1938/1941)

Authors : Freitas, Itamar

Subjects: Textbook; Comissão nacional do livro didático; Education of history

Source: História & Ensino; v. 12 (2006); 141-155 ; 2238-3018 ; 1414-3488

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Readers and readings in history lessons: teachers, students and the invention over the textbook ; Leitores e leituras em aulas de história: professores, alunos e a inventividade sobre o livro didático

Authors : Silva, Jeferson Rodrigo da

Subjects: Textbook; Practices of reading; History and education

Source: História & Ensino; v. 16 n. 1 (2010); 7-23 ; 2238-3018 ; 1414-3488

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Linguistic Variation in the Textbook of the 1st year of New High School: from the perspective of the BNCC ; Variação Linguística no Livro Didático do 1º ano do Novo Ensino Médio: na perspectiva da BNCC

Authors : Costa , Catarina de Sena Sirqueira Mendes da; Dantas, Jacqueline Wanderley Marques; Carvalho, Margareth Valdivino da Luz

Subjects: Variações Linguísticas; Livro didático; Novo Ensino Médio

Source: Entretextos; v. 23 n. 2 (2023); 125-147 ; 2764-0809 ; 1519-5392

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The National Program of Book and Teaching Material and the Development of Scientific Thinking: Geography in highlight ; El Programa Nacional de Libros y Material Didáctico y el Desarrollo del Pensamiento Científico: Geografía en relieve ; O Programa Nacional do Livro e do Material Didático e o Desenvolvimento do Pensamento Científico: a Geografia em destaque

Authors : Tanaka, Juliana de Araújo Cava; Andrade, Maria de Fátima Ramos de

Subjects: Textbook; PNLD; Development of scientific thought

Source: GEOGRAFIA (Londrina); v. 29 n. 2 (2020); 261 - 277 ; 2447-1747

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