Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 46 No 1 (2024): Publicação contínua; e61308 ; Acta Scientiarum. Education; v. 46 n. 1 (2024): Publicação contínua; e61308 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Italy also had its South Kensington Museum ; Italia también tuvo su Museo de South Kensington ; L'Italie avait aussi son South Kensington Museum ; A Itália também teve seu Museu South Kensington

Authors : Pizzigoni, Francesca Davida

Subjects: educational museum; educational objects; primary school

Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 23 No 1 (2023): Publicação contínua; e267 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Publicação contínua; e267 ;

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The order of president JK ; La orden del presidente JK: ; A ordem do presidente JK

Authors : Lima, Fábio Souza

Subjects: history of education; Julia Kubitschek Normal School; teacher training

Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e224 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e224 ;

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SOCIAL REPRESENTATION OF THE SCHOOL: REPORT OF AN INSTRUMENTAL CASE STUDY ; REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA: RELATO DE UN ESTUDIO DE CASO INSTRUMENTAL ; REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: RELATO DE UM ESTUDO DE CASO INSTRUMENTAL

Authors : Foresti, Taimara; Kujawa, Israel; Patias, Naiana Dapieve

Subjects: School; case study; social representation

Source: Psicologia em Estudo; v. 28 (2023) ; 1807-0329 ; 1413-7372 ; 10.4025/psicolestud.v28i0

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The work of the pedagogical coordinator of elementary education I from the critical perspective of education ; El trabajo del coordinador pedagógico de la enseñanza básica I desde la perspectiva crítica de la educación ; O trabalho do coordenador pedagógico do ensino fundamental I a partir da perspectiva crítica de educação

Authors : Fernandes, Naiara de Souza; Faria, Lenilda Rêgo Albuquerque de

Subjects: work; school; classic purposes

Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 45 (2023): Publicação contínua; e55531 ; Acta Scientiarum. Education; v. 45 (2023): Publicação contínua; e55531 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Ecclesiastical origin of the Lyceum of Angra dos Reis in the Province of Rio de Janeiro (1822-1859) ; Origen eclesiástico del Liceo de Angra dos Reis en la provincia de Río de Janeiro (1822-1859) ; Origem eclesiástica do Liceu de Angra dos Reis na Província do Rio de Janeiro (1822-1859)

Authors : Martins, Marco Aurélio Corrêa

Subjects: Confessional Teaching Institution; Secondary school; Brazil Empire

Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 23 No 1 (2023): Publicação contínua; e243 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Publicação contínua; e243 ;

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POLITICAL AUTONOMY AS A PRACTICE OF CARE: THE GRAMMAR OF ZAPATISTA EDUCATION ; LA AUTONOMÍA POLÍTICA COMO PRÁCTICA DEL CUIDADO: LA GRAMÁTICA DE LA EDUCACIÓN ZAPATISTA ; AUTONOMIA POLÍTICA COMO PRÁTICA DE CUIDADO: A GRAMÁTICA DA EDUCAÇÃO ZAPATISTA

Authors : Ibargüen, Maya Aguiluz; Guimarães, Rafael Siqueira de

Subjects: Zapatista education; school; childhood

Source: Psicologia em Estudo; v. 27 (2022) ; 1807-0329 ; 1413-7372 ; 10.4025/psicolestud.v27i0

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The American teachers that Sarmiento brought and those who came later ; Las maestras norteamericanas que trajo Sarmiento y las que vinieron después ; As professoras norte-americanas que Sarmiento trouxe e aquelas que vieram mais tarde

Authors : Rodríguez, Laura Graciela

Subjects: Normal School; american teachers; Sarmiento

Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e226 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e226 ;

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THE EDUCATIONAL DISQUALIFICATION OF THE POOR IN FACE OF SOCIAL INEQUALITIES IN BRAZIL ; LA DESCALIFICACIÓN EDUCATIVA DE LOS POBRES FRENTE A LAS DESIGUALDADES SOCIALES EN BRASIL ; A DESQUALIFICAÇÃO EDUCACIONAL DO POBRE FRENTE ÀS DESIGUALDADES SOCIAIS NO BRASIL

Authors : Dantas, Lúcio Gomes; Tunes, Elizabeth

Subjects: Poverty; Socio-educational inequalities; Brazilian education

Source: Imagens da Educação ; Vol 12 No 2 (2022); 96-120 ; Vol. 12 Núm. 2 (2022); 96-120 ; Vol. 12 No 2 (2022); 96-120 ; v. 12 n. 2 (2022); 96-120 ; 2179-8427

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THE CELEBRATING INSPECTION AND THE CURRICULA CREATION ; LA INSPECCIÓN FESTEJANTE Y LAS CREACIONES CURRICULARES ; A COORDENAÇÃO FESTEJANTE E AS CRIAÇÕES CURRICULARES

Authors : Roseiro, Steferson Zanoni; Perovano, Nayara Santos; Lourenço, Suzany Goulart

Subjects: curriculum; school; celebration

Source: Imagens da Educação ; Vol 12 No 1 (2022); 210-228 ; Vol. 12 Núm. 1 (2022); 210-228 ; Vol. 12 No 1 (2022); 210-228 ; v. 12 n. 1 (2022); 210-228 ; 2179-8427

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