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Critical discourse analysis: didactic approach proposal with undergraduate students ; Análise crítica do discurso: proposta didática de abordagem com estudantes do ensino superior

Subjects: critical discourse analysis; mediatized speech; discursive analysis practices

  • Source: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 46 No 1 (2024): Jan.-June; e69372 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 46 n. 1 (2024): Jan.-June; e69372 ; 1983-4683 ; 1983-4675

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A RELAÇÃO DO CAPITAL COM A NATUREZA MUDOU? UMA ANÁLISE CRÍTICA DA AGENDA ESG

Subjects: ESG; Questão Ambiental; Materialismo Histórico e Dialético

  • Source: Caderno de Administração ; v. 32 n. 2 (2024); 10-28 ; 2238-1465 ; 1516-1803 ; 10.4025/cadadm.v32i2

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O ; O CONCEITO DE CRÍTICA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Subjects: Learning Theory; Meaningful Learning; Critical Meaningful Learning

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 1 (2023); 98-119 ; Vol. 13 Núm. 1 (2023); 98-119 ; Vol. 13 No 1 (2023); 98-119 ; v. 13 n. 1 (2023); 98-119 ; 2179-8427

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CONTINUOUS TEACHER EDUCATION FOR THE CRITICAL INTEGRATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE SCHOOL CONTEXT ; FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES PARA LA INTEGRACIÓN CRÍTICA DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR ; FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO CRÍTICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR

Subjects: Technological-Pedagogical Fluency; Teacher Education; Education Technologies

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 14 No 2; 109-128 ; Vol. 14 Núm. 2; 109-128 ; Vol. 14 No 2; 109-128 ; v. 14 n. 2; 109-128 ; 2179-8427

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Por um pensamento crítico transnacional, por uma teoria crítica da colonialidade

Subjects: teoria crítica da colonialidade

  • Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 22 n. 237 (2022): Revista Espaço Acadêmico, n. 237, nov./dez. 2022; 102-106 ; 1519-6186

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A CRITICISM OF MIRROR NEURON DYSFUNCTION AS AN ETIOLOGICAL HYPOTHESIS OF AUTISM ; UNA CRÍTICA A LA DISFUNCIÓN DE LA NEURONA ESPEJO COMO HIPÓTESIS ETIOLÓGICA DEL AUTISMO ; Uma UMA CRÍTICA À DISFUNÇÃO DOS NEURÔNIOS ESPELHO COMO HIPÓTESE ETIOLÓGICA DO AUTISMO

Subjects: Neurosciences; historic-cultural psychology; autism spectrum disorder

  • Source: Psicologia em Estudo; v. 29 n. 1 (2024): Psicologia em Estudo ; 1807-0329 ; 1413-7372 ; 10.4025/psicolestud.v29i1

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Decolonizing science teaching: feminist and intercultural pedagogical strategies for a critical and transformative approach ; Descolonizar la enseñanza de las ciencias: estrategias pedagógicas feministas e interculturales para un enfoque crítico y transformador ; Decolonizando o ensino de ciências: estratégias pedagógicas feministas e interculturais para uma abordagem crítica e transformadora

Subjects: science teaching; decolonial; feminism

  • Source: Vitruvian Cogitationes; v. 5 n. 2 (2024): número temático; e024011 ; 2675-9616 ; 10.4025/rvc.5.2.2024

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Academic monitoring in public universities in Paraná: a critical analysis from a regimental perspective ; Monitoria acadêmica em universidades públicas paranaenses: uma análise crítica pelo viés regimental

Subjects: Lila; academic monitoring; university education

  • Source: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 46 No 1 (2024): Jan.-June; e67439 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 46 n. 1 (2024): Jan.-June; e67439 ; 1983-4683 ; 1983-4675

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Contributions of marxist aesthetics and historical-critical pedagogy to selection of content in literature teaching ; Contribuições da estética marxista e da pedagogia histórico-crítica à seleção de conteúdo do ensino de literatura

Subjects: portuguese language teaching; realism; literary reading

  • Source: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 46 No 2 (2024): July-Dec.; e68114 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 46 n. 2 (2024): July-Dec.; e68114 ; 1983-4683 ; 1983-4675

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Is it possible to measure the influence of Aristotle on Alexander the Great? Ancient sources and modern historians between speculation and historical criticism ; ¿Es posible medir la influencia de Aristóteles en Alejandro Magno? Fuentes antiguas e historiadores modernos entre la especulación y la crítica histórica ; É possível mensurar a influência de Aristóteles sobre Alexandre, o Grande? Fontes antigas e historiadores modernos entre especulação e crítica histórica

Subjects: Aristotle; Alexander; Ancient sources

  • Source: Dialogos; v. 26 n. 3 (2022): Mitologias e história: entre antigos e modernos; 51-68 ; 2177-2940 ; 1415-9945

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