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Formação docente na perspectiva da Engenharia Didática de Formação: uma abordagem cognitiva, epistemológica e didática

Authors : Sousa, Rosalide Carvalho de; Alves, Francisco Régis Vieira; Menezes, Daniel Brandão

Subjects: Engenharia Didática de Formação; Ensino; Teoria das Situações Didáticas

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 15 n. 43 (2024): Fluxo Contínuo; 355-374 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v15i43

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Formação inicial de professores na licenciatura em educação do campo: concepções teóricas sobre a formação sociocultural e o desenvolvimento integral do homem

Authors : Costa, Nayla Marcatto da; Piatti, Célia Beatriz

Subjects: Licenciatura em Educação do Campo; Formação sociocultural; Desenvolvimento integral do homem

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 15 n. 43 (2024): Fluxo Contínuo; 277-297 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v15i43

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Curricularização da extensão: a interação dialógica entre universidade e sociedade e seus impactos na formação dos estudantes de graduação

Authors : Meinhardt, Moana; Casagrande, Cledes Antonio

Subjects: Universidade; Extensão; Graduação

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 15 n. 43 (2024): Fluxo Contínuo; 414-433 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v15i43

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O reformismo curricular no Brasil e as implicações para o trabalho-formação docente: aproximações teóricas

Authors : Giareta, Paulo Fioravante; Eduardo, Camila Guilherme de Moura; Quadros, Sheila Fabiana de

Subjects: Reformismo Curricular; Trabalho Docente; Formação Docente

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 15 n. 43 (2024): Fluxo Contínuo; 235 - 255 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v15i43

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O PIBID entre 2007 e 2018: A formação de professores como terreno de disputa

Authors : Campelo, Talita da Silva

Subjects: Formação de Professores; PIBID; Pedagogia

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 284-303 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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O fenômeno esporte no Curso de Licenciatura em Educação Física: as expectativas discentes na formação inicial

Authors : TAQUES, MARCELO JOSÉ; MADRID, SILVIA CHRISTINA DE OLIVEIRA

Subjects: Formação inicial de professores; Esporte; Licenciatura em Educação Física

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 170-190 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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Afetamentos de uma Formação Continuada em Grupo Colaborativo com Professores da Infância

Authors : Megid, Maria Auxiliadora Bueno Andrade; Almeida, Alessandra Rodrigues; Tortella, Jussara Cristina Barboza

Subjects: Educação Infantil; Ensino de Matemática; Formação continuada em grupos colaborativos

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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Residências Multiprofissionais em Saúde: problematizando a formação do psicólogo para o SUS

Authors : Queiroz, Ana Helena Araújo Bomfim; Dimenstein, Magda; Dantas, Candida

Subjects: Formação Profissional; Residência Multiprofissional; Psicologia

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 83-98 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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Extensão universitária: Possibilidades para a formação de professores em contexto

Authors : Martins, Andrssa de Oliveira; Zanotto, Luana; Sommerhalder, Aline

Subjects: Extensão universitária; Formação de professores; Educação Infantil

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 449-467 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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Formação continuada de professores da educação básica em tempos de pandemia da Covid-19

Authors : Ventorim, Silvana; Pereira, Cláudio Alves; Bitencourt, Juverci Fonseca

Subjects: Políticas educacionais; Educação básica; Formação continuada do professor

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 619-639 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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