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Collection : Universidade Estadual De Mato Grosso Do Sul (Uems)

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Academic Journal

Formação inicial de professores na licenciatura em educação do campo: concepções teóricas sobre a formação sociocultural e o desenvolvimento integral do homem

Authors : Costa, Nayla Marcatto da; Piatti, Célia Beatriz

Subjects: Licenciatura em Educação do Campo; Formação sociocultural; Desenvolvimento integral do homem

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 15 n. 43 (2024): Fluxo Contínuo; 277-297 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v15i43

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O fenômeno esporte no Curso de Licenciatura em Educação Física: as expectativas discentes na formação inicial

Authors : TAQUES, MARCELO JOSÉ; MADRID, SILVIA CHRISTINA DE OLIVEIRA

Subjects: Formação inicial de professores; Esporte; Licenciatura em Educação Física

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo; 170-190 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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A formação de professores de ciências em um curso de licenciatura: fragilidades na matriz curricular

Authors : Silva, Mardem Michael Ferreira da; Mendonça, Thiago

Subjects: Licenciatura em Ciências Biológicas; Formação de professores; Ensino de Ciências

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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Neurociência na formação de professores: uma análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura de uma universidade pública do Nordeste

Authors : Amaral, Maria Gerlaine Belchior; Galvão, Willana Nogueira Medeiros; Farias, Isabel Maria Sabino

Subjects: Neurociência; Formação de Professores; Licenciatura

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 38 (2022): Interfaces da Educação - Fluxo Contínuo ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i38

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Desafios pedagógicos e as especificidades na formação de professores e professoras na Licenciatura em Educação do Campo da Ufes

Authors : Duarte, Roberta Gonçalves; do Amaral, Débora Monteiro

Subjects: Ensino Superior; Formação de professores; Licenciatura em Educação do Campo

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 37 (2022) ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i37

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NEUROCIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DAS MATRIZES CURRÍCULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO NORDESTE NEUROSCIENCE IN TEACHER TRAINING: AN ANALYSIS OF THE CURRICULUM MATRICES OF THE GRADUATION COURSES OF A PUBLIC UNIVERSITY OF THE NORTHEAST

Authors : Amaral, Maria Gerlaine Belchior; Galvão, Willana Nogueira Medeiros; Farias, Isabel Maria Sabino

Subjects: Neurociência; Formação de Professores; Licenciatura

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 38 (2022): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i38

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Desafios pedagógicos e as especificidades na formação de professores e professoras na Licenciatura em Educação do Campo da Ufes

Authors : Gonçalves Duarte, Roberta; Monteiro do Amaral, Débora

Subjects: Ensino Superior; Formação de professores; Licenciatura em Educação do Campo

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 37 (2022) ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i37

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Tempos e espaços da aprendizagem na configuração da formação do professor nos cursos de licenciatura

Authors : Romanowski, Joana Paulin; Cartaxo, Simone Regina Manosso

Subjects: Configuração da docência. Aprendizagem da docência. Formação de professores. Cursos de licenciatura; Aprendizagem em cursos de licenciatura

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 34 (2021): Licenciaturas – cenários e contextos da formação de professores da educação básica; 731 - 754 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i34

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A escolha pela licenciatura: perspectivas para formação de professores na UNESPAR campus Paranavaí (2014-2019)

Authors : da Silva Carvalho, Rodrigo; Stentzler, Márcia Marlene

Subjects: Licenciatura; Docência; Políticas Educacionais

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 35 (2021): POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: VISÃO INTERNA E EXTERNA DO AMBIENTE SOCIOEDUCACIONAL; 38 - 63 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i35

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Princípios gerais para a reforma dos cursos de licenciatura no Brasil

Authors : Diniz-Pereira, Júlio Emílio; Flores, Maria José Batista; Fernandes, Filipe Santos

Subjects: formação de professores; licenciatura; reforma

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 34 (2021): Licenciaturas – cenários e contextos da formação de professores da educação básica; 589 - 614 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i34

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