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When school moved home: reflections on schoolwork during the pandemic ; Cuando la escuela se trasladó a casa: reflexiones sobre el trabajo escolar durante la pandemia ; Quando a escola se transferiu para casa: reflexões sobre o trabalho escolar durante a pandemia

• Authors : Carvalho, Maria Eulina Pessoa de

Subjects: Family-school relations.; Emergency remote teaching.; Mothers and female teachers.

• Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-14 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-14 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-14 ;

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Is the indigenous school gendered? Investigation about the life of Xakriabá women and female teachers ; A escola indígena tem gênero? Explorações a partir da vida das mulheres e professoras Xakriabá

• Authors : Teixeira, Isis Aline Vale; Gomes, Ana Maria Rabelo

• Source: Práxis Educativa; Vol. 7 (2012): Número Especial - Dossiê: Educação Escolar Indígena; 55-83 ; Práxis Educativa; V. 7 (2012): Número Especial - Dossiê: Educação Escolar Indígena; 55-83 ;

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Reflections on teacher malaise in the field of Early Childhood Education ; Reflexiones sobre el malestar de los docentes en el campo de la Educación Infantil ; Reflexões sobre o mal-estar docente no campo da Educação Infantil

• Authors : Abreu, Roberta Melo de Andrade; Melo, Estefani dos Reis

Subjects: Mal-estar docente. Educação Infantil. Prática docente; Educação; Malestar docente. Educación Infantil. Práctica docente

• Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-23 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-23 ;

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Teaching job and contemporary rural issues: identity and difference in rural schools ; Profesión docente y ruralidades contemporáneas: identidad y diferencia en las escuelas rurales ; Profissão docente e ruralidades contemporâneas: identidade e diferença nas escolas rurais

• Authors : Mota, Charles Maycon de Almeida; Silva, Fabrício Oliveira da; Rios, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco

• Source: Práxis Educativa; Vol. 12 No. 3 (2017); 848-863 ; Práxis Educativa; Vol. 12 Núm. 3 (2017); 848-863 ; Práxis Educativa; V. 12 N. 3 (2017); 848-863 ; 1809-4309 ; 1809-4031 ; 10.5212/PraxEduc.v.12i3

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