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Common National High School Curriculum Base and the (re)introduction of Pedagogy of Competencies: Systematic Review ; Currículo Nacional Común de Ensenãnza Secundaria y la (re)introducción de la Pedagogía de las Competencias: Revisión Sistemática ; Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio e a (re)introdução da Pedagogia das Competências: Revisão Sistemática

• Authors : Oliveira, Ethyenne Goulart; Di Giorgi, Cristiano Amaral Garboggini; Shimazaki, Elsa Midori

Subjects: BNCC do Ensino Médio. Pedagogia das competências. Teoria Histórico-Crítica; Educação escolar; BNCC do Ensino Médio

• Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-25 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-25 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-25 ;

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SDG in university: a systematic review using the Prisma Method ; ODS nas instituições de ensino superior: revisão sistemática utilizando o Método Prisma

• Authors : Tribeck, Priscila Meier de Andrade; Stefani, Silvio Roberto

Subjects: Agenda 2030; Universidade; extensão universitária

• Source: Emancipação; v. 24 (2024): ; 1-21 ; 1982-7814

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INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO COM ENFOQUE EDUCACIONAL: REVISÃO SISTEMÁTICA

• Authors : Silva, Michele Oliveira da; Manzini, Eduardo José

Subjects: Educação; Instrumentos de avaliação; Revisão sistemática

• Source: Olhar de Professor; Bd. 18 Nr. 2 (2015); 253-267 ; Olhar de Professor; Vol. 18 No. 2 (2015); 253-267 ; Olhar de Professor; Vol. 18 Núm. 2 (2015); 253-267 ; Olhar de Professor; v. 18 n. 2 (2015);

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Active methodologies in the science and biology teaching in youth and adult education: a systematic review ; Metodologías activas en la enseñanza de ciencias y biología en la educación de jóvenes y adultos: una revisión sistemática ; Metodologias ativas no ensino de ciências e biologia na educação de jovens e adultos: uma revisão sistemática

• Authors : Ledoux , Ana Flávia Rodrigues de Sousa; Barbosa, Mayara Lustosa de Oliveira; Silva, Juliana Rocha de Faria

Subjects: Active Methodologies; Science and Biology teaching; Content Analysis

• Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-25 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-25 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-25 ;

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Inclusion of students with ASD in regular education and contributions of the Individualized Educational Plan: a systematic literature review ; Inclusión de estudiantes con TEA en la educación regular y las contribuiciones del Plan Educativo Individualizado: una revisión sistemática de la literatura ; Inclusão de estudante com TEA no ensino regular e contribuições do Plano Educacional Individualizado: uma revisão sistemática da literatura

• Authors : Rambo, Roseli Wolschick; Almeida, Leonardo Rocha de; Martins, Rosemari Lorenz

Subjects: Inclusão Escolar; Plano Educacional Individualizado; Transtorno do Espectro Autista

• Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-17 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-17 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-17 ;

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Eye tracking and inclusive special education: a systematic review ; Eye tracking y educación especial inclusiva: una revisión sistemática ; Rastreamento ocular e a educação especial inclusiva: uma revisão sistemática

• Authors : Batista, Leonardo dos Santos; Kumada, Kate Mamhy Oliveira; Benitez, Priscila

Subjects: Rastreio Ocular. Educação Inclusiva. Matemática. Desenho Universal; Eye Tracking. Inclusive education. Math. Universal Design; Registro visual. Educación inclusiva. Matemáticas. Diseño universal

• Source: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-22 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-22 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-22 ;

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A EFICÁCIA DO TREINAMENTO RESISTIDO NO CONTROLE GLICÊMICO DE INDIVÍDUOS COM DIABETES TIPO 2: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

• Authors : Mentz da Silva, Wesley; Granemann Piola, Rafael; Guetter, Rosiane

• Source: Publicatio UEPG: Ciências Biológicas e da Saúde; v. 28 n. 1 (2022): Publicatio UEPG: Ciências Biológicas e da Saúde ; 1809-0273 ; 1676-8485

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LEAN CONSTRUCTION IN CIVIL CONSTRUCTION DURING THE PANDEMIC: A SYSTEMATIC REVIEW ; LEAN CONSTRUCTION EN LA CONSTRUCCIÓN CIVIL DURANTE LA PANDEMIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ; LEAN CONSTRUCTION NA CONSTRUÇÃO CIVIL DURANTE A PANDEMIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

• Authors : Fernandes Lino Andrade, Pedro Artur; Silva Nascimento, Alessandra Bruna; de Araújo, Carlos Henrique

• Source: ADMPG Journal; Vol. 12 No. 1 (2022): Revista ADMPG ; Revista ADMPG; v. 12 n. 1 (2022): Revista ADMPG ; 1983-7089

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LEAN CONSTRUCTION NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL BRASILEIRA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

• Authors : Alves Ribeiro, André; Luiz Gonçalves Quelhas, Osvaldo; Maria da Silva de Souza Lima , Flávia

• Source: REVISTA DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA; v. 12 n. 4 (2020) ; 2176-7270

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Play and its possibilities in Childhood Eucation: a systematic review ; El juego y sus posibilidades en la Educación Infantil: una revisión sistemática ; O brincar e suas possibilidades na Educação Infantil: uma revisão sistemática

• Authors : Brandão, Paula Marcella Guergolet; Fernandes, Geuciane Felipe Guerim

Subjects: Brincadeira. Educação Infantil. Criança; Play. Childhood education. Child; Jugar. Educación Infantil. Niño

• Source: Olhar de Professor; Bd. 24 (2021): Publicação Contínua; 1-18 ; Olhar de Professor; Vol. 24 (2021): Continuous Publishing; 1-18 ; Olhar de Professor; Vol. 24 (2021): Publicación Continua; 1-18 ;

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