Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024031 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024031 ;

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Interactions of language and mathematics: Cesaro – like summation for certain divergent series ; Interacciones del lenguaje y las matemáticas: Cesaro – como suma de ciertas series divergentes ; Interações da linguagem e da matemática: Cesaro – como somatória para certas séries divergentes

Authors : Sivaraman, Ramaswamy

Subjects: Language; Mathematics; Eulerian polynomials

Source: Revista EntreLinguas; (2023), v. 9, Publicação Contínua; e023007 ; 2447-3529 ; 10.29051/el.v9i00

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Students’ opinions on online mathematics education, suggestions about improving the quality of education during the Covid-19 pandemic ; Opiniones de los estudiantes sobre la educación en matemáticas en línea, sugerencias para mejorar la calidad de la educación durante la pandemia del Covid-19 ; Opiniões dos alunos sobre a educação em matemática online, sugestões sobre a melhoria da qualidade da educação durante a pandemia Covid-19

Authors : Sarikaya Yetiş, Hediye; Yarimsakalli, Mehmet Salih

Subjects: Distance education; Mathematics education; Student

Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2021) v . 25, n. esp.7, dez.; 4355-4382 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v25iesp.7

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Mathematics, language and literacy: A matter of (in)finitude ; Matemática, lenguaje y letramiento: Una cuestión de (in)finitud ; Matemática, linguagem e letramento: Uma questão de (in)finitude

Authors : Cecco, Bruna Larissa; Bernardi, Luci Teresinha Marchiori dos Santos

Subjects: Mathematical literacy; Transcendence; Infinitude

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023) v. 18, esp. 1: Linguagens e Letramentos: olhares e diálogos intersetoriais; e023073 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023)

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Maternal education and family income: Impacts on mathematic proficiency level as measured by SARESP ; Educación materna e ingreso familiar: Impactos en el nivel de proficiencia en matemáticas medido por SARESP ; Escolaridade materna e renda familiar: Impactos sobre o nível de proficiência em matemática medidos a partir do SARESP

Authors : Bassetto, Camila Fernanda; Ursini, Driely Turi; Guedes, Alvaro Martim

Subjects: Desempenho em Matemática; Ensino médio; Fatores socioeconômicos

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023149 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023149 ;

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Process of appropriation of trigonometric concepts mediated by the Teaching Guiding Activity (AOE) ; Proceso de apropiación de conceptos trigonométricos mediado por la Actividad Orientadora de Enseñanza (AOE) ; Processo de apropriação de conceitos trigonométricos mediado pela Atividade Orientadora de Ensino (AOE)

Authors : Bezerra, André Viana Rodrigues Chaves; Araújo, Neuton Alves de; Sousa, Valdirene Gomes de

Subjects: Atividade Orientadora de Ensino; Conceitos trigonométricos; Ensino Médio

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023088 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023088 ;

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The Padlet in online education of degrees ; El Padlet en la educación universitaria en línea ; O Padlet na educação online das licenciaturas

Authors : Benedito, Rosinângela Cavalcanti da Silva; Lucena, Simone

Subjects: Online education; Teacher training; Math

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v . 17, n. 3, jul./set ; 1838-1855 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2022) v . 17, n. 3, jul./set ; 1982-5587 ; 2446-8606 ;

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Knowledge management in the STEM/STEAM teaching system ; Gestión del conocimiento en el sistema de enseñanza STEM/STEAM ; A gestão do conhecimento no sistema de ensino STEM/STEAM

Authors : Teixeira, Flávia Dantas de Azevedo; Boertolozzi, Flávio; Almeida, Iara Carnevale de

Subjects: STEAM; STEM; Educationtext; texto

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v . 17, n. 4, out./dez.; 3009-3026 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2022) v . 17, n. 4, out./dez.; 3009-3026 ; 1982-5587 ;

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Giftedness indicatives at OBMEP medalist students ; Indicativos de dotación en estudiantes medallistas de la OBMEP ; Indicativos de dotação em estudantes medalhistas da OBMEP

Authors : Oliveira, Lais Paoma de; Rangni, Rosemeire de Araújo

Subjects: Special education; Giftedness; Medalists

Source: DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação; (2022), v. 23, Publicação Contínua; e022011 ; 2594-8385 ; 10.30715/doxa.v23i00

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University and gender relations: Narratives about femininities and masculinities in Higher Education ; Universidad y relaciones de género: Narrativas sobre feminidades y masculinidades en la Enseñanza Superior ; Universidade e relações de gênero: Narrativas sobre feminilidades e masculinidades na Educação Superior

Authors : Silva Júnior, José Raimundo da; Cardoso, Fernando da Silva; Carvalho, Mário de Faria

Subjects: University; Gender; Higher educationPesquisa qualitativa

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023138 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023138 ;

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