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Marcas da religião na educação: : Gênero, sexualidade e formação docente

• Authors : Leite, Lucimar da Luz; Maio, Eliane Rose

Subjects: Gênero. Sexualidade. Religião. Formação docente

• Source: Cahiers de Genre et Diversité; Vol. 8 No. 4 (2022); 134 - 161 ; Cadernos de Gênero e Diversidade; v. 8 n. 4 (2022); 134 - 161 ; 2525-6904

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Gender Transversality, sexual diversity and teaching formation:: an interview with María Eulina Pessoa de Carvalho ; Transversalidad de género, diversidad sexual y formación docente: : una entrevista con María Eulina Pessoa de Carvalho ; Transversalidade de gênero, diversidade sexual e formação docente:: uma entrevista com Maria Eulina Pessoa de Carvalho

• Authors : Soares, Alexandre Gomes

• Source: Revista Periódicus; Vol. 1 No. 17 (2022): Plural Film Culture; 283-295 ; Revista Periódicus; Vol. 1 Núm. 17 (2022): Cultura cinematográfica plural; 283-295 ; Revista Periódicus; v. 1 n. 17

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Diagnósticos e percepções de uma formação docente sobre simulação realística de alta fidelidade na área da saúde

• Authors : Taglietti, Marcelo; Zilly, Adriana; Boscarioli, Clodis

Subjects: Educação superior; Ensino; Simulação

• Source: Journal of Medical and Biological Sciences; Vol. 20 No. 2 (2021): Revista de Ciências Médicas e Biológicas; 314-320 ; Revista de Ciências Médicas e Biológicas; v. 20 n. 2 (2021): Revista de

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A formação docente e a centralidade do trabalho na educação do campo: a experiência do círculo de leitura

• Authors : Janata, Natacha Eugênia; Romero, Cynthia Claudia; Corrêa, Antony Josué

Subjects: pedagogia socialista; formação docente; escolas do campo

• Source: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 13 n. 2 (2021): Marxismo e a questão ambiental; 654-675 ; 2175-5604

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Formação docente para as relações de gênero e sexualidades: problematizando a heteronormatividade no Ensino Superior

• Authors : de Castro, Roney Polato

• Source: Revista Periódicus; Vol. 1 No. 2 (2014): (DES)APRENDA!; 111-124 ; Revista Periódicus; Vol. 1 Núm. 2 (2014): (DES)APRENDA!; 111-124 ; Revista Periódicus; v. 1 n. 2 (2014): (DES)APRENDA!; 111-124 ;

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Reflexos da fragmentação pós-moderna na formação de professores para a educação básica: os editais como política

• Authors : Flores, Renata

Subjects: Política de editais; Formação docente; Pibid

• Source: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 14 n. 3 (2022): Educação marxista e a agenda pós-moderna: críticas e proposições; 346-365 ; 2175-5604

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Formação de professores em Educação Física pós-BNCC

• Authors : Gomes, Gabriel Vielmo; Souza, Maristela da Silva

Subjects: política pública; formação docente; educação

• Source: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 13 n. 2 (2021): Marxismo e a questão ambiental; 858-873 ; 2175-5604

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FORMADORES EM ODONTOLOGIA: PERFIL PROFISSIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO E CONHECIMENTOS SOBRE AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (DCNS)

• Authors : de Matos, Mariângela Silva; Tenório, Robinson Moreira; Vianna, Maria Isabel Pereira

• Source: Revista da Faculdade de Odontologia da Univeridade Federal da Bahia ; v. 42 n. 1 (2012): REVISTA DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFBA ; 2764-2291 ; 0101-8418

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