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A Base Nacional Comum Curricular e os itinerários formativos no Ensino Médio: reflexões sobre rede estadual do Mato Grosso do Sul ; The Common National Curriculum and training itineraries in secondary education: reflections on the state school system of Mato Grosso do Sul ; El Currículo Nacional Común y los programas de formación en la enseñanza secundaria: reflexiones sobre la red del estado de Mato Grosso do Sul

Subjects: Políticas educacionais; BNCC; Itinerários formativos

  • Source: Educação e Fronteiras; (2024), v. 14, esp. 1: Formação de professores, gestão e políticas públicas: perspectivas e desafios para as políticas educacionais; e024010 ; 2237-258X ;

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Discourses about labor reform in New High School textbooks ; Discursos sobre reforma laboral en nuevos libros de texto de Nuevo Ensiñanza Media ; Discursos sobre a reforma trabalhista em livros didáticos do Novo Ensino Médio

Subjects: Discurso; Livro Didático; Reforma Trabalhista

  • Source: Educação e Fronteiras; (2024), v. 14, Publicação Contínua; e024003 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v14i00

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Resenha: Que ensino médio? ; Review: Which high school? ; Revisión: ¿Qué escuela secundaria?

Subjects: Ensino médio; Livro; Síntese

  • Source: Educação e Fronteiras; (2021) v. 11, Especial 1 - Políticas Educativas, Gestão e Participação: diálogos e ações; e021021 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v11iesp.1

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Concepts of Flat Geometry for an anti-racist education in the 1nd Grade of Education Medium: Geometry in the art and culture of Afro-Brazilian hairstyles ; Conceptos de Geometría Plana para una educación antirracista en el 1º Grado de Educación Medio: Geometría en el arte y la cultura de los peinados afrobrasileños ; Conceitos de Geometria Plana para uma educação antirracista na 1ª Série do Ensino Médio: a Geometria na arte e na cultura dos penteados afro-brasileiros: Geometry in the art and culture of Afro-Brazilian hairstyles

Subjects: Ensino de Geometria. Educação Antirracista. Aprendizagem Baseada em Projetos; Enseñanza de la Geometría. Educación Antirracista. Aprendijaze basada en proyectos; Teaching Geometry. Antiracist Education. Project Basead Learning

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 7 n. 1 (2024); 42-64 ; 2595-0967

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cubing La Enseñanza de la Geometría Plana en el 2º Grado de EducaciónMedio: situaciones problemáticas que implican la cubicación de la tierra ; The Teaching of Plane Geometry in the 2nd Grade of EducationMedium: problem situations involving land cubing ; O Ensino de Geometria Plana na 2ª Série do Ensino Médio: situações-problemas envolvendo cubação de terras

Subjects: resolução de problemas; cubação de terras; ensino de geometria

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2023); 210 - 233 ; 2595-0967

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Possibilidades Pedagógicas da WEB 2.0 no Ensino de História: Contribuições do Uso do Facebook® na Perspectiva de Estudantes de Ensino Médio Integrado ; explorando el uso de las fuentes históricas en la educación básica: posibilidades pedagógicas del facebook en la enseñanza de historia: Contribuições do Uso do Facebook® na Perspectiva de Estudantes de Ensino Médio Integrado ; exploring the use of historical sources in basic education: pedagogical possibilities of facebook in history teaching: Contribuições do Uso do Facebook® na Perspectiva de Estudantes de Ensino Médio Integrado

Subjects: Ensino de História; Sequência Didática; Novas Linguagens

  • Source: Revista Eletrônica História em Reflexão; v. 15 n. 30 (2021): Revista Eletrônica História em Reflexão; 27-47 ; Revista Eletrônica História em Reflexão; Vol. 15 No. 30 (2021): Revista

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Proposal for the Study of Fractal Patterns with Smartphone and Manipulable Materials ; Propuesta para el Estudio de Patrones Fractales con Smartphone y Materiales Manipulables ; Proposta de Estudo de Padrões Fractais com Smartphone e Materiais Manipuláveis

Subjects: Interdisciplinaridade; Ensino Médio; GeoGebra

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 7 n. 1 (2024); 129-144 ; 2595-0967

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Aprendizagem matemática: usando loterias da caixa como metodologia de ensino de análise combinatória e probabilidade

Subjects: Análise combinatória; Loterias da Caixa; Ensino médio

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 5 n. 2 (2022); 170- 189 ; 2595-0967

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“Professora, não entendi o problema!” Conversando sobre a interpretação de enunciados que envolvem volume de sólidos

Subjects: Resolução de problemas; Ensino médio; Volume de sólidos

  • Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 5 n. 4 (2022); 25-47 ; 2595-0967

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As nações indígenas na coleção de livros didáticos: História, sociedade & cidadania ; Indigenous Peoples in a Collection of Didactic Books: History, Society & Citizenship

Subjects: Textbooks; History; Culture

  • Source: Revista Eletrônica História em Reflexão; v. 16 n. 31 (2022): DOSSIÊ: Ensino de História e Cultura Indígena nas escolas; 22-42 ; Revista Eletrônica História em

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