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EDUCATIONAL POLICIES: : THE CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS ON THE BRAZIL – PARAGUAY BORDER ; Políticas educacionais: a formação continuada dos professores na fronteira Brasil – Paraguai: THE CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS ON THE BRAZIL – PARAGUAY BORDER

• Authors : Ledur, Jaqueline Jociele; Oliveira, Celia Ortegas de; Cavalcanti, Ana Claudia Dantas

Subjects: Educational Policies; Teacher training; Quality of Educacion

• Source: Horizontes - Revista de Educação; v. 11 n. 19 (2022): A Educação da América Latina em Debate; 43-62 ; 2318-1540

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Políticas educacionais para a educação básica em região de fronteira: a concepção dos planos de educação (2014–2024) ; Educational policies for basic education in the border region: the design of education plans (2014–2024) ; Políticas educativas para la educación básica en la región fronteriza: el diseño de planes educativos (2014–2024)

• Authors : Bueno, Mara Lucinéia Marques Correa; Santos, Gabriela Pereira dos

Subjects: Educação; Fronteira; Políticas públicas

• Source: Educação e Fronteiras; (2024), v. 14, esp. 1: Formação de professores, gestão e políticas públicas: perspectivas e desafios para as políticas educacionais;

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Formação de professores, gestão e políticas públicas: perspectivas e desafios para as políticas educacionais

• Authors : Bigarella, Nádia; Alves, Andrêssa Gomes de Rezende; Alves, Andréia Vicência Vitor

• Source: Educação e Fronteiras; (2024), v. 14, esp. 1: Formação de professores, gestão e políticas públicas: perspectivas e desafios para as políticas educacionais;

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Políticas educativas para la Educación Básica en la región fronteriza: El Diseño de Planes Educativos (2014-2024) ; Educational policies for Basic Education in the border region: The Design of Education Plans (2014-2024) ; Políticas educacionais para a Educação Básica em região de fronteira: A Concepção dos Planos de Educação (2014-2024)

• Authors : Bueno, Mara Lucinéia Marques Correa; Santos, Gabriela Pereira dos

Subjects: Education; Border; Public policy

• Source: Educação e Fronteiras; (2023), v. 13, Publicação Contínua; e023020 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v13i00

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Conceptions of literacy in educational policy research ; Concepções de alfabetização nas pesquisas em políticas educacionais ; Concepciones de alfabetización em la investigación sobre políticas educativas

• Authors : Botler, Alice Miriam Happ; Oliveira, Pollyanna Nunes de

Subjects: Política educativa; Alfabetización; Micropolítica

• Source: Educação e Fronteiras; (2021) v. 11, Especial 1 - Políticas Educativas, Gestão e Participação: diálogos e ações; e021013 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v11iesp.1

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O estradar da gestão democrática ; The road to democratic management ; El camino hacia la gestión democrática

• Authors : Bigarella, Nádia; Barthimann, Janine

Subjects: Gestão democrática; Políticas educacionais; Educação básica

• Source: Educação e Fronteiras; (2024), v. 14, esp. 1: Formação de professores, gestão e políticas públicas: perspectivas e desafios para as políticas educacionais;

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A Base Nacional Comum Curricular e os itinerários formativos no Ensino Médio: reflexões sobre rede estadual do Mato Grosso do Sul ; The Common National Curriculum and training itineraries in secondary education: reflections on the state school system of Mato Grosso do Sul ; El Currículo Nacional Común y los programas de formación en la enseñanza secundaria: reflexiones sobre la red del estado de Mato Grosso do Sul

• Authors : Viegas, Elis Regina dos Santos; Domingues, Alex Torres; Lima, Meire Helen dos Santos

Subjects: Políticas educacionais; BNCC; Itinerários formativos

• Source: Educação e Fronteiras; (2024), v. 14, esp. 1: Formação de professores, gestão e políticas públicas: perspectivas e desafios para as políticas educacionais;

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A lógica do capital e seus reflexos sobre as políticas de formação continuada dos professores da educação básica ; The logic of capital and its echoes on the national continuing education policy for basic education teachers ; La lógica del capital y sus reflexiones sobre políticas para la formación continua de profesores de educación básica

• Authors : Mata, Áurea Augusta Rodrigues da

Subjects: Políticas educativas; Educación continua; Lógica del capital

• Source: Educação e Fronteiras; (2021) v. 11, Especial 1 - Políticas Educativas, Gestão e Participação: diálogos e ações; e021014 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v11iesp.1

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A produção científica no Brasil acerca das contribuições do Pibid aos licenciados egressos ; The scientific production in Brazil concerning the contributions of Pibid to its graduated students ; La producción científica en Brasil acerca de las contribuciones de Pibid a los licenciados egresos

• Authors : Biscaro, Adriana de Fátima Vilela; Aranda, Maria Alice de Miranda

Subjects: Education; Pibid; Graduate students

• Source: Educação e Fronteiras; (2022), v. 12, Publicação Contínua; e023006 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v12i00

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A gestão do Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF) na fronteira do Brasil com o Paraguai ; The management of the Border Intercultural Schools Program (PEIF) on the border of Brazil and Paraguay ; La gestión del Programa de Escuelas Interculturales Fronterizas (PEIF) en la frontera de Brasil y Paraguay

• Authors : Bueno, Mara Lucinéia Marques Correa

Subjects: Políticas educacionais; Gestão da educação; Fronteira

• Source: Educação e Fronteiras; (2021) v. 11, Especial 1 - Políticas Educativas, Gestão e Participação: diálogos e ações; e021020 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v11iesp.1

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