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Collection : Universidade Federal De Santa Maria
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Academic Journal

State of Knowledge: a mapping of studies on the development of reading comprehension in students with disabilities in Youth and Adult Education (YAE) from the perspective of Inclusive Education ; Estado del conocimiento: un mapeo de estudios sobre el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes con discapacidad en Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) desde la perspectiva de la Educación Inclusiva ; Estado do Conhecimento: um mapeamento de estudos sobre o desenvolvimento da compreensão leitora em estudantes com deficiência da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na perspectiva da Educação Inclusiva

Subjects: State of Knowledge; Youth and Adult Education; Inclusive education

  • Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e48/1-18 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 –

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Perception of students with disabilities, their parents or guardians and educators about the process of school inclusion: a scoping review ; Percepción de los estudiantes con discapacidad, sus padres o tutores y educadores sobre el proceso de inclusión escolar: una revisión de alcance ; Percepção de estudantes com deficiência, seus pais ou responsáveis, e educadores sobre o processo de inclusão escolar: uma revisão de escopo

Subjects: Inclusão; Percepção; Revisão de Escopo

  • Source: Special Education Magazine; v. 38 n. 1 (2025): Revista Educação Especial – Publicação Contínua; e1/1-21 ; Revista de Educación Especial; v. 38 n. 1 (2025): Revista Educação Especial –

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School knowledge in researches of teaching biology in young and adult education based in Cultural-Historical perspective ; Conocimiento escolar en Biología Investigación docente em Educación de Jóvenes y Adultos desde la perspectiva Histórico-Cultural ; O conhecimento escolar em pesquisas do Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos fundamentadas na perspectiva Histórico-Cultural

Subjects: School education; EJA; Biology knowledge

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e62/ 1-26 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e62/ 1-26 ; Educação;

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Mathematics learning by students with Developmental Dyscalculia: a Systematic Literature Review from 2003 to 2022 ; Aprendizaje de las Matemáticas por estudiantes con Discalculia del Desarrollo: una Revisión Sistemática de la Literatura de 2003 a 2022 ; Apprendimento della matematica da parte di studenti con Discalculia Evolutiva: una revisione sistematica della letteratura dal 2003 al 2022 ; Aprendizagem da Matemática por estudantes com Discalculia do Desenvolvimento: uma Revisão Sistemática da Literatura no período de 2003 a 2022

Subjects: Developmental Dyscalculia; Mathematics Learning; Pedagogical interventions

  • Source: Special Education Magazine; v. 37 n. 1 (2024): Revista Educação Especial – Publicação Contínua; e12/1-30 ; Revista de Educación Especial; v. 37 n. 1 (2024): Revista Educação Especial –

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Civic-militarized schools in Brazil: a state of knowledge in Brazil ; Escuelas cívico-militarizadas en Brasil: un estado del conocimiento en Brasil ; Escolas cívico-militarizadas no Brasil: um estado do conhecimento no Brasil

Subjects: Escolas cívico-militares; Educação; Brasil

  • Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e78/1-24 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e78/1-24 ; Educação; Educação,

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Systematic review about the use of technology in the educational process of deaf students ; Revisión sistemática acerca del uso de la tecnología en el proceso educativo de los estudiantes sordos ; Revisão sistemática sobre o uso da tecnologia no processo educativo de estudantes surdos

Subjects: Educação de surdos; Tecnologias da informação e comunicação; Língua brasileira de sinais

  • Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e77/ 1-30 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e77/ 1-30 ; Educação;

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Continuing training of unlicensed teachers working in Vocational and Technological Education: what the research reveals from 2016 to 2021 ; Formación Continua de docentes no licenciados que actúan en la Educación Profesional y Tecnológica: qué demuestran las investigaciones en el período 2016 – 2021 ; Formação continuada de docentes não licenciados que atuam na Educação Profissional e Tecnológica: o que revelam as pesquisas no período de 2016 a 2021

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Formação de Professores; Formação Continuada

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-30 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-30 ; Educação; Educação,

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Specialized Educational Assistance for the students with intellectual disabilities in Youth and Adult Education: voices of scientific research in the area (2008-2020) ; Asistencia Educativa Especializada para estudiantes con discapacidad intelectual en la Educación de Jóvenes y Adultos: voces de la investigación científica en el área (2008-2020) ; Atendimento Educacional Especializado para estudantes com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos: vozes da pesquisa científica na área (2008-2020)

Subjects: Pesquisa Bibliográfica; Educação Especial; atendimento educacional especializado

  • Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e2/1-26 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 –

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Cinema and education: scripts, scenes and takes in their research ; Cine y educación: guiones, escenas y tomas en su investigación ; Cinema e educação: roteiros, cenas e takes em suas pesquisas

Subjects: Cinema; Education; Literature review

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e74/1-31 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e74/1-31 ; Educação; Educação,

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Between balloons, gutters and frames: the ninth art in inclusive education, revision from 2014 to 2024 ; Entre globos, brechas, y cuadros: el noveno arte en educación inclusiva, revisión de 2014 a 2024 ; Entre balões, sarjetas e requadros: a nona arte na educação inclusiva, revisão de 2014 a 2024

Subjects: comics; inclusive education; teaching resource

  • Source: Special Education Magazine; v. 38 n. 1 (2025): Revista Educação Especial – Publicação Contínua; e5/1-25 ; Revista de Educación Especial; v. 38 n. 1 (2025): Revista Educação Especial –

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