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Collection : Universidade Federal Do Maranhao (Ufma)

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THE PUBLIC SCHOOL INFRASTRUCTURE AND THE INTERFERENCES IN TEACHING PRACTICE: a report on supervised internships in Geography ; A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PÚBLICA E AS INTERFERÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE : um relato dos estágios supervisionados em Geografia

Authors : Dias, Fernanda Puglia Vieira; Silva, Giane Silva da; Carlos, Lígia Cardoso

Subjects: Estágio supervisionado; Infraestrutura escolar; Prática pedagógica

Source: Revista Humanidades & Educação; v. 5, n. 8, jan./jun. 2023; 27-37 ; 2675-0805

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LEXICON TEACHING THROUGH DIDACTIC BOOKS USED IN ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL OF A PUBLIC SCHOOL IN CATALÃO-GO ; O ENSINO DO LÉXICO EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CATALÃO-GO

Authors : Pereira, Fernanda Mendes; Xavier, Vanessa Regina Duarte

Subjects: Lexicon; Didactic book; Teaching

Source: Afluente: Revista de Letras e Linguística; v.7, n.21, jul./dez. 2022 - Estudos Linguísticos; 95-119 ; 2525-3441

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Attacks On The Public School: School Of Choice And The Educational Model Of The Third Way In Training For The 21st Century ; Ataques à Escola Pública: Escola da Escolha e o Modelo Educativo da Terceira via na Formação para o Século XXI

Authors : COSTA, MARIA FABIANA DA SILVA; MIRANDA, MARCELO HENRIQUE GONÇALVES DE; DIÓGENES, ELIONE MARIA NOGUEIRA

Subjects: Reestruturação Produtiva do Capital; Terceira Via; Escola da Escolha

Source: Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade; v. 8, n. 1, jan./jun. 2022; 19-35 ; 2447-6498 ; 2594-4231

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Trabajo docente: dichos y no dichos de profesoras en una escuela pública en Salvador-Bahia ; Teaching work: what’s said and what’s not said by teachers at a public school in Salvador – Bahia ; Trabalho docente : ditos e não ditos de professoras em uma escola pública em Salvador-Bahia

Authors : Rosa, Claudia Urpia; Andrade, Dídima Maria de Mello

Subjects: teaching work; profession and proletariat; continuing education

Source: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 2, maio/ago. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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Percepciones de los estudiantes sobre las prácticas escolares para la construcción del proyecto de vida en el bachillerato ; Students' perceptions about school practices for the construction of the life project in high school ; Percepções discentes sobre práticas escolares para a construção do projeto de vida no ensino médio

Authors : Grimes, Camila; Booz, Flávio; Fermino, Rozane

Subjects: high school; life project; public school

Source: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 2, maio/ago. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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LOS INDICATIVOS DEL INFORME “UN AJUSTE JUSTO” DEL BANCO MUNDIAL A LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN BRASIL: una análisis crítico ; INDICATIONS OF THE WORLD BANK’S “A FAIR ADJUSTMENT” REPORT TO PUBLIC EDUCATION IN BRAZIL: a critical analysis ; OS INDICATIVOS DO RELATÓRIO “UM AJUSTE JUSTO” DO BANCO MUNDIAL À EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL: uma análise crítica

Authors : Mendes, Carolina Borghi; Maia, Jorge Sobral da Silva

Subjects: Educación Escolar; Escuela Pública; Neoliberalismo

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 1, jan./mar. 2022 - INCLUI DOSSIÊ: A ESCOLA PÚBLICA NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO; 405-432 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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CAPITALISMO GLOBAL, NEOLIBERALISMO Y “POSMODERNIDAD REACCIONARIA”: Educación como mercancía y los contextos actuales de la formación docente en escuelas públicas ; GLOBAL CAPITALISM, NEOLIBERALISM, AND “REACTIONARY POSTMODERNITY”: Education as a commodity and the current contexts in teacher education for public schools ; CAPITALISMO GLOBAL, NEOLIBERALISMO E “PÓS-MODERNIDADE REACIONÁRIA”: a Educação como mercadoria e os contextos atuais da formação de professoras/es da Escola pública

Authors : Pereira, Julio Emilio Diniz

Subjects: Formación docente; Globalizaciones; Neoliberalismo

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 1, jan./mar. 2022 - INCLUI DOSSIÊ: A ESCOLA PÚBLICA NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO; 433-452 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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LAS PROPUESTAS DEL BANCO MUNDIAL PARA LAS ESCUELAS PÚBLICAS Y SU INFLUENCIA EN LA POLÍTICA BRASILEÑA (2016-2018) ; THE WORLD BANK’S PROPOSALS FOR PUBLIC SCHOOLS AND THEIR INFLUENCE ON BRAZILIAN POLITICS (2016-2018) ; AS PROPOSTAS DO BANCO MUNDIAL PARA A ESCOLA PÚBLICA E SUA INFLUÊNCIA NA POLÍTICA BRASILEIRA (2016-2018)

Authors : Willers, Fernanda Franz; Scherma, Camila Caracelli

Subjects: Políticas educativas; Discurso e Ideologias; Escuela pública

Source: Cadernos de Pesquisa; v. 29, n. 1, jan./mar. 2022 - INCLUI DOSSIÊ: A ESCOLA PÚBLICA NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO; 379-404 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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A posição dos professores sobre o Ensino Religioso numa escola pública de Ensino Fundamental em Pinheiro-MA

Authors : ABREU, JACIMARA SARGES; QUEIROZ, JOSÉ BENEVIDES

Subjects: Ensino Religioso. Educação. Laicidade. Escolas

Source: Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade; v. 7, n. 1, jan./jun. 2021; 127-147 ; 2447-6498 ; 2594-4231

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Perfil dos educandos do ensino médio da EJA numa escola pública em Macapá-AP

Authors : Corrêa, Antônio Eugênio Furtado; Foster, Eugénia da Luz Silva; Custódio, Elivaldo Serrão

Subjects: EJA; Relações étnico-raciais; Amapá

Source: Revista Educação e Emancipação; v.14, n.3, DOSSIÊ TEMÁTICO, set./dez. 2021; p.576-598 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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