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Collection : Universidade Federal Do Para Language : bambara Language : cherokee Language : haitian Language : hausa Language : javanese Language : portuguese Language : thai Language : tumbuka Language : turkish Subject : ensino de matematica
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Academic Journal

Development of Cognitive Skills and Mathematics Teaching in a Amazon Science Club ; Desenvolvimento de habilidades cognitivas e ensino de matemática em um Clube de Ciências da Amazônia

Subjects: cognitive skills; mathematics teaching; investigative experimentation

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 15, n. 33 (2019); 37-55 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 15, n. 33 (2019);

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The lesson study in continuing education: analysis of a mathematics lesson in the 1st Year of Elementary Education ; O estudo de aula na formação continuada: análise de uma aula de matemática do 1º ano do Ensino Fundamental

Subjects: mathematics teaching; continuing education; lesson study

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 39-53 ; Amazônia - Journal of Science and

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Technological pedagogical mathematics knowledge of revealed by teachers when reporting their practices ; Conhecimento tecnológico e pedagógico de matemática revelado por professores quando relatam suas práticas

Subjects: Technological Pedagogical Content Knowledge; Mathematics Teaching; Technology

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 03-21 ; Amazônia - Journal of Science and

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Mathematics and health: good nutrition and equations of BMI, SIP and BAI contextualized in classroom situations ; Matemática e Saúde: boa alimentação e as equações dos índices IMC, RIP e IAC contextualizadas em situações de sala de aula

Subjects: mathematical education; meaningful learning; teaching practice

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 10, n. 20 (2014); 66-79 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 10, n. 20 (2014);

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Geometry and Pre-school education: a study with ethnomathematical inspiration ; Geometria e educação infantil: um estudo de inspiração etnomatemática

Subjects: teaching of mathematics; ethnomathematics; children education

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 15, n. 33 (2019); 56-74 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 15, n. 33 (2019);

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A transdisciplinaridade e a educação de jovens e adultos ; Transdisciplinarity and the young and adults' education

Subjects: complexidade; transdisciplinaridade; dupla heterogênea de professores

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 3 (2007); 19-24 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 3 (2007); 19-24 ;

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Resolução de Problemas de Matemática: análise das dificuldades de alunos do 9.º ano do ensino fundamental ; Mathematical Problem Solving: analysis of the difficulties of students in 9th grade of elementary school

Subjects: ensino de matemática; conhecimentos; resolução de problemas

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 36 (2020); 224-243 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 36

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The researcher-teacher in math education: a need for teacher training ; A formação do professor pesquisador para o ensino da matemática: Uma necessidade na reforma universitária

Subjects: math education; teacher trainning; teaching practices

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 1 (2005); 105-110 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 1 (2005); 105-110 ;

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Shall we introduce narrative investigation practices in math teaching? ; Vamos introduzir práticas de investigação narrativa no ensino de matemática?!

Subjects: math education; narrative investigation; research

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 1 (2005); 121-128 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 1 (2005); 121-128 ;

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Math teaching ethics and society: the possibilities of ethnomath and modelling ; Ensino de matemática, ética e sociedade: A etnomatemática e a modelagem como possibilidades

Subjects: self-determination; citizenship; ethics

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 1 (2005); 49-54 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 1 (2005); 49-54 ;

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