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Ensino-aprendizagem de língua portuguesa no Ensino Médio: concepções de discentes e docentes acerca da linguagem, língua e fala

• Authors : Rodrigues, Evana Kelly dos Santos; Sousa, Paulo Santiago de

Subjects: Ensino-aprendizagem de língua portuguesa; Ensino-aprendizagem; Língua Portuguesa

• Source: Revista A Palavrada; n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem ; 2358-0526

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Possibilities and difficulties in the use of Design Thinking in a didactic sequence aimed at the meaningful learning of physical concepts and for the formation for civility in traffic ; Possibilidades e dificuldades no uso do Design Thinking em uma sequência didática voltada para a aprendizagem significativa de conceitos físicos e para a formação para a cidadania no trânsito

• Authors : dos Santos, Fabiana Sena; Boss, Sérgio Luiz Bragatto; Santos, Daniel de Jesus Melo dos

Subjects: design thinking; meaningful learning; traffic education

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 20, n. 45 (2024); 126-143 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 20, n. 45 (2024); 126-143 ; 2317-5125 ;

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Aprendizagem Tecnológica Ativa no ensino de química no contexto do ensino médio ; Active Technological Learning in Chemistry teaching in the high school context

• Authors : Silva Neto, Sebastião Luis da; Leite, Bruno Silva;

Subjects: aprendizagem tecnológica ativa; ensino de química; ensino médio

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 20, n. 45 (2024); 195-213 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 20, n. 45 (2024); 195-213 ; 2317-5125 ;

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Learning as Identity Construction in a Community of Practice: An Ethnographic Study ; A aprendizagem como construção de identidade em uma comunidade de prática: um estudo etnográfico

• Authors : Mega, Daniel Farias; Araujo, Ives Solano; Veit, Eliane Angela ...

Subjects: communities of practice; identity; social learning

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 20, n. 44 (2024); 56-71 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 20, n. 44 (2024); 56-71 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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EXTRATIVISMO DO AÇAÍ E OS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA RUBENS FERNANDES PIRES, MUANÁ - PA

• Authors : da Costa, Fernando Magno; Leão, João Victor Rocha; Vale, Francismo Emerson da Costa ...

• Source: Revista GeoAmazônia; v. 12, n. 25 (2024): Dossiê - Dinâmicas da produção do campo e da cidade na Amazônia: agentes, processos, ambientes e conflitos ; 2358-1778 ; 1980-7759

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Análise da progressividade da aprendizagem significativa de conceitos do reino animal por meio de mapas conceituais ; Analysis of the progressivity of meaningful learning of concepts from the animal kingdom through concept maps

• Authors : Kunzler, Kathia Regina; Monarin, Simone Lazarino; Pereira, Eliana Peliçon ...

Subjects: Teoria da Aprendizagem Significativa; UEPS; Ensino de Biologia

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 19, n. 43 (2023); 234-251 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 19, n. 43 (2023); 234-251 ; 2317-5125 ;

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Learning styles and TikTok: possibilities for language learning/Estilos de aprendizagem e tiktok: possibilidades para a aprendizagem de idiomas

• Authors : Castro, Sabrina Silva; Timmermann, Rafael de Souza

Subjects: Foreign Language learning. Teaching Channels. TikTok. Learning Styles

• Source: Revista A Palavrada; n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões ; 2358-0526

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O USO DE SIGNOS EMERGENTES E AS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR.

• Authors : MOTA, LEILA SARAIVA; Gonçalves., Arlete Marinho; Universidade Federal do Pará

Subjects: Educação de surdos; Palavras-chave: Sinais Emergentes. Educação de Surdos. Ensino Médio

• Source: Nova Revista Amazônica; v. 11, n. 2 (2023): Tradução, ensino e aprendizagem de línguas de sinais: múltiplas perspectivas; 72--84 ; 2318-1346

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FERRAMENTA HANDTALK COMO APOIO AVALIATIVO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS

• Authors : MELO, LETICIA SILVA DOS SANTOS; ALMEIDA, LANA PAULA CRIVELARO MONTEIRO DE

Subjects: LIBRAS; EDUCAÇÃO DE SURDOS; HandTalk

• Source: Nova Revista Amazônica; v. 11, n. 2 (2023): Tradução, ensino e aprendizagem de línguas de sinais: múltiplas perspectivas; 100--109 ; 2318-1346

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The generations present in studies related to learning assessment: theoretical and practical issues ; As gerações presentes nos estudos relacionados à avaliação da aprendizagem: questões teóricas e práticas

• Authors : Miguel, Kassiana da Silva; Della Justina, Lourdes Aparecida; Ferraz, Daniela Frigo ...

Subjects: learning assessment; evaluation generations; evaluative demands

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 255-280 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of

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