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Academic Journal

A Interculturalidade nas opiniões de professores de uma escola indígena de Roraima

Subjects: Interculturalidade; educação intercultural; escola indígena

  • Source: Revista EntreRios do Programa de Pós-Graduação em Antropologia; v. 3, n. 01 (2020): Antropologia, Educação e Diversidade; 72-83 ; 2595-3753 ; 10.26694/rer.v3i01

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APRENDERES E FAZERES NÔMADES DA INFÂNCIA NA PRÉ-ESCOLA OBRIGATÓRIA

Subjects: Educação; Educação Infantil; Pré-escola obrigatória

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 222-241 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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MODELOS PEDAGÓGICOS NA ESCOLA RURAL PARA VIVER A DEMOCRACIA

Subjects: escola rural; democracia; valores plurais

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 41 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 167-190 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i41

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POTENCIALIDADES E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE UMA ESCOLA DO CAMPO NA UNIDADE DE ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDO NONATO DE SOUSA, NO POVOADO LUZIANA, MUNICÍPIO DE BACABAL-MA

  • Authors : Ferreira, Tiago de Oliveira; Capes, pelo apoio financeiro e a UFMA, por ser a IES a qual estou vinculado (Curso de Licenciatura em Educação do Campo)

Subjects: Educação; Formação de professores; Ensino

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê

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DA ESCOLA RURAL À ESCOLA DA CIDADE: RITOS DE PASSAGEM E (RE)CONFIGURAÇÕES IDENTITÁRIAS

Subjects: Educação

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 447-471 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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