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Collection : Universidade Federal Do Piaui - Ufpi
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Academic Journal

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DOCENTES DIFERENCIADAS: CURRÍCULO EM AÇÃO EM UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Currículo; Ensino Fundamental; Formação Docente

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 28 - 48 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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ADOÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO COMBATE À ALIENAÇÃO PARENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR

Subjects: Educação; Direito

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 45 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 8-24 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i45

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COMUNIDADE INFANTIL: PRÁTICAS DO COTIDIANO DE UMA CRECHE UNIVERSITÁRIA NA DÉCADA DE 1970

Subjects: Educação- História da Educação

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 165-193 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i46

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METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO INICIAL: PERSPECTIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS/BIOLOGIA DA UFMA, CAMPUS PINHEIRO

Subjects: Ensino; Formação de professores; Ensino-Aprendizagem

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê

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PROJETO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Subjects: Educação; Leitura; Ensino

  • Source: REVISTA FORM@RE EM NOVO ENDEREÇO; v. 9, n. 2 (2021): Form@re

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EMERGENCY REMOTE TEACHING (ERT): REFLEXÕES SOBRE TRABALHO PEDAGÓGICO E USO DAS TIC NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL

Subjects: Educação-Ensino Remoto Emergencial- Ensino- Pandemia

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 194-222 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i46

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A POLÍTICA DE FORMAÇÃO EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA: DESAFIOS E POTENCIALIDADES

Subjects: Educação

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 264-295 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i46

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A PRÁTICA DOS ORIENTADORES PEDAGÓGICOS EM QUEIMADOS (RJ) NA PERSPECTIVA DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Subjects: Orientador pedagógico; gestão democrática; gestão escolar

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 159 - 185 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA CIDADE DE DOM EXPEDITO LOPES-PI/ Formation of teachers of sciences and biology for the use of technological resources in the city of Dom Expedito Lopes-PI

Subjects: Ciências Biológicas; Educação; Escolas públicas

  • Source: Jornal Interdisciplinar de Biociências; v. 5, n. 1 (2020); 6-12 ; 2448-0002

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OS FANTASMAS AINDA BAILAM: O MÉTODO REGRESSIVO-PROGRESSIVO E A ESCOLA

Subjects: Educação

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade; 241 - 261 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i44

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