Source: JURIS - Faculty of Law Journal; Vol. 33 No. 1 (2023); 25 - 35 ; JURIS - Revista de la Facultad de Derecho; Vol. 33 Núm. 1 (2023); 25 - 35 ; JURIS - Revista da Faculdade de Direito; v. 33 n. 1 (2023);

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Contribuição dos saberes Kaiowá e Guarani da Reserva Indígena Te’yikue em Mato Grosso do Sul para a Educação Ambiental e Justiça Climática

Authors : Queiroz de Medeiros, Heitor; Cavanha Ramires, Lídio

Subjects: educação ambiental; justiça climática; saberes tradicionais indígenas

Source: Ambiente & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Revista Ambiente & Educação; 1 - 21 ; 2238-5533

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Contribuição dos saberes Kaiowá e Guarani da Reserva Indígena Te’yikue em Mato Grosso do Sul para a Educação Ambiental e Justiça Climática

Authors : Queiroz de Medeiros, Heitor; Cavanha Ramires, Lídio

Subjects: educação ambiental; justiça climática; saberes tradicionais indígenas

Source: Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; v. 27 n. 2 (2022): Revista Ambiente & Educação; 1 - 21 ; 2238-5533

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Alianças e saberes afro-indígena-diaspóricos: a ecologia do rap guarani

Authors : Souza, Angela Maria de; Santana, Janaina de Jesus Lopes; Silva, Ronaldo

Subjects: Decolonialidade; Ecologias de saberes; Epistemologias

Source: Revista Brasileira de História & Ciências Sociais; v. 15 n. 31 (2023): História social do crime e da justiça: trajetórias, práticas e controles (Jul-Dez/2023); 394-420 ; 2175-3423

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Fundamentos e Práticas para o Ensino de Ciências – Curso Licenciatura Indígena Guarani - Pedagogia: saberes, sabores e fazeres tradicionais da aldeia dialogando com o Currículo Base do Território Catarinense

Authors : Pereira, Yara Christina Cesário

Subjects: Fundamentals and Practices for Science Teaching; Curricular Activities; Intercultural Practices

Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 39 n. 1 (2022): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo contínuo; 220-243 ; 1517-1256 ; 2318-4884

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Fundamentos e Práticas para o Ensino de Ciências – Curso Licenciatura Indígena Guarani - Pedagogia: saberes, sabores e fazeres tradicionais da aldeia dialogando com o Currículo Base do Território Catarinense

Authors : Pereira, Yara Christina Cesário

Subjects: Fundamentals and Practices for Science Teaching; Curricular Activities; Intercultural Practices

Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 39 n. 1 (2022): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo contínuo; 220-243 ; 1517-1256 ; 2318-4884

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Jeguetá, percorrendo caminhos e revelando sonhos : Os Mbya-Guarani e a educação da atenção

Authors : Oliveira, Daciene; Adomilli, Gianpaolo; Ruiz Chiesa, Gustavo

Subjects: Caminhos; Jeguetá; sonhos

Source: Ambiente & Educação; v. 26 n. 1 (2021): Ambiente & Educação; 61-85 ; 2238-5533

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Jeguetá, percorrendo caminhos e revelando sonhos : Os Mbya-Guarani e a educação da atenção

Authors : Oliveira, Daciene; Adomilli, Gianpaolo; Ruiz Chiesa, Gustavo

Subjects: Caminhos; Jeguetá; sonhos

Source: Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; v. 26 n. 1 (2021): Ambiente & Educação; 61-85 ; 2238-5533

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O papel das redes na formação do movimento indígena em Mato Grosso do Sul

Authors : Souza Silva, David Junior de

Subjects: Guarani Ñandeva; Kaiowá; Terena

Source: Revista Brasileira de História & Ciências Sociais; v. 13 n. 25 (2021): Direitos das Crianças e Adolescentes na América Latina – Homenagem a Profa. Esmeralda Moura (Edição Especial/2021);

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O papel das redes na formação do movimento indígena em Mato Grosso do Sul

Authors : Souza Silva, David Junior de

Subjects: Guarani Ñandeva; Kaiowá; Terena

Source: Revista Brasileira de História & Ciências Sociais; v. 13 n. 25 (2021): Direitos das Crianças e Adolescentes na América Latina – Homenagem a Profa. Esmeralda Moura (Edição Especial/2021);

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The Guarani-Kaiowá resistance: from the European invasion to the 21st century ; A resistência Guarani-Kaiowá: da invasão europeia ao século XXI

Contribuição dos saberes Kaiowá e Guarani da Reserva Indígena Te’yikue em Mato Grosso do Sul para a Educação Ambiental e Justiça Climática

Contribuição dos saberes Kaiowá e Guarani da Reserva Indígena Te’yikue em Mato Grosso do Sul para a Educação Ambiental e Justiça Climática

Alianças e saberes afro-indígena-diaspóricos: a ecologia do rap guarani

Fundamentos e Práticas para o Ensino de Ciências – Curso Licenciatura Indígena Guarani - Pedagogia: saberes, sabores e fazeres tradicionais da aldeia dialogando com o Currículo Base do Território Catarinense

Fundamentos e Práticas para o Ensino de Ciências – Curso Licenciatura Indígena Guarani - Pedagogia: saberes, sabores e fazeres tradicionais da aldeia dialogando com o Currículo Base do Território Catarinense

Jeguetá, percorrendo caminhos e revelando sonhos : Os Mbya-Guarani e a educação da atenção

Jeguetá, percorrendo caminhos e revelando sonhos : Os Mbya-Guarani e a educação da atenção

O papel das redes na formação do movimento indígena em Mato Grosso do Sul

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