Source: Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social; Vol. 8 No. 15 (2021): -; 1-14 ; Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social; Vol. 8

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Learning in practice: the basic school on the formation process of licentiate degrees in Social Sciences from the experience at UFC ; Aprender en la práctica: la escuela em el proceso formativo de la licenciatura en Ciencias Sociales desde la experiencia en UFC ; Aprender na prática: a escola no processo formativo das licenciaturas em Ciências Sociais a partir da experiência na UFC

Authors : Abreu Santos, Maria Iris; de Freitas Silva, Gislania

Subjects: Educational Sociology/Anthropology; Licentiate degree; Teaching formation

Source: Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social; Vol. 8 No. 15 (2021): -; 1-22 ; Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social; Vol. 8

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Civicism, patriotism, and Catholicism in Brazil: : the Gymnásio Mineiro de Uberlândia (Minas Gerais, 1930-1950) ; Civismo, patriotismo y catolicismo en Brasil: : el Gymnásio Mineiro de Uberlândia (Minas Gerais, 1930-1950) ; Civismo, patriotismo e catolicismo no Brasil: o Gymnásio Mineiro de Uberlândia (Minas Gerais, 1930-1950)

Authors : do Vale Gatti, Giseli Cristina; Gatti Júnior, Décio

Subjects: Escola; Civismo; Patriotismo

Source: Journal Education in Question; Vol. 59 No. 60 (2021): abr./jun. 2021 ; Educación en Cuestión; Vol. 59 Núm. 60 (2021): abr./jun. 2021 ; Revista Educação em Questão; v. 59 n. 60 (2021): abr./jun.

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The use of digital technologies in the 21st century classes ; El uso de tecnologías digitales en las aulas del siglo XXI ; A utilização das tecnologias digitais nas aulas do século XXI

Authors : Semião, Daniela; Tinoca, Luís

Subjects: Práticas Pedagógicas; Professores; Tecnologias Digitais

Source: Journal Education in Question; Vol. 59 No. 61 (2021): jul./set. 2021 ; Educación en Cuestión; Vol. 59 Núm. 61 (2021): jul./set. 2021 ; Revista Educação em Questão; v. 59 n. 61 (2021): jul./set.

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What to do with what school does to my body? Tactics of students in the light of Michel de Certeau ; ¿Qué hacer con lo que la escuela hace con mi cuerpo? Tácticas de estudiantes a la luz de Michel de Certeau ; O que fazer com o que a escola faz com meu corpo? Táticas de estudantes à luz de Michel de Certeau

Authors : Correia, Eanes dos Santos; Nascimento, Willdson Robson Silva do; Silva, Veleida Anahi

Subjects: Corpo; Estudantes adolescentes; Escola

Source: Journal Education in Question; Vol. 56 No. 50 (2018): out./dez. 2018 ; Educación en Cuestión; Vol. 56 Núm. 50 (2018): out./dez. 2018 ; Revista Educação em Questão; v. 56 n. 50 (2018): out./dez.

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Imaginary collective and memes in digital social networks:: the case of the School of Depression ; Imaginario colectivo y memes en las redes sociales digitales:: el caso de la Escuela de la Depresión ; Imaginário coletivo e memes nas redes sociais digitais:: o caso da Escola da Depressão

Authors : Silva, Raphael Alves; Peres, Flavia Mendes de Andrade e

Subjects: Escola; Redes sociais; Memes

Source: Journal Education in Question; Vol. 56 No. 50 (2018): out./dez. 2018 ; Educación en Cuestión; Vol. 56 Núm. 50 (2018): out./dez. 2018 ; Revista Educação em Questão; v. 56 n. 50 (2018): out./dez.

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Émile Durkheim, John Dewey and Antônio Gramsci:: in debate the theory of the transformative education ; Émile Durkheim, John Dewey y Antonio Gramsci:: en debate la teoría de la educación transformadora ; Émile Durkheim, John Dewey e Antônio Gramsci:: em debate a teoria da educação transformadora

Authors : Nascimento, Lorivaldo do; Favoreto, Aparecida

Subjects: Teoria da transformação social; Educação; Escola

Source: Journal Education in Question; Vol. 56 No. 49 (2018): jul./set. 2018 ; Educación en Cuestión; Vol. 56 Núm. 49 (2018): jul./set. 2018 ; Revista Educação em Questão; v. 56 n. 49 (2018): jul./set.

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The “drug dealer” does not go to school:: educational trajectories of teenagers with history of involvement in drug trafficking ; El “traficante” no va a la escuela:: procesos de escolarización de adolescentes involucrados en el tráfico de drogas ; O “traficante” não vai à escola:: processos de escolarização de adolescentes com envolvimento no tráfico de drogas

Authors : Pessoa, Alex Sandro Gomes; Coimbra, Renata Maria

Subjects: Adolescência; Escola; Tráfico de drogas

Source: Journal Education in Question; Vol. 54 No. 42 (2016): set./dez. 2016; 190-217 ; Educación en Cuestión; Vol. 54 Núm. 42 (2016): set./dez. 2016; 190-217 ; Revista Educação em Questão; v. 54 n. 42

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