Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 20 No. 2 (2022); 165-180 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 20 Núm. 2 (2022); 165-180 ; 1887-4592

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Inclusive education, criticality and social commitment. Teacher innovation and Service-learning within teacher ́s initial training ; Educación inclusiva, criticidad y compromiso social. Innovación docente y Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente

Authors : Ruiz-Bejarano, A.M.

Subjects: teacher’s competencies; university; school

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 No. 1 (2020); 233-248 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 Núm. 1 (2020); 233-248 ; 1887-4592

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Development of competencies by PBL and evaluation with rubrics in the group work in Higher Education ; Desarrollo de competencias mediante ABP y evaluación con rúbricas en el trabajo en grupo en Educación Superior

Authors : Bohórquez Gómez-Millán, M. R.; Checa Esquiva, I.

Subjects: problem based learning; competences; rubrics

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 17 No. 2 (2019); 197-210 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 17 Núm. 2 (2019); 197-210 ; 1887-4592

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Working the interdisciplinary integration: Assesing a bridge activity between two subjects of Environmental Sciences Degree ; Trabajando la integración interdisciplinar: Evaluación de una actividad puente entre dos asignaturas del Grado en Ciencias Ambientales

Authors : Sandín Vázquez, M.; Lazo Vitoria, X.; Giménez Baldazo, M.

Subjects: Academic Performance; Accounting; Student

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 14 No. 1 (2016); 245-260 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 14 Núm. 1 (2016); 245-260 ; 1887-4592

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Training needs of university professors in skills related to the tutoring action ; Necesidades de formación del profesor universitario en competencias relacionadas con la acción tutorial

Authors : Aguilar Parra, José Manuel; Alias García, Antonio; Álvarez, Joaquín

Subjects: Higher education; university; tutoring action

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015); 357-375 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015); 357-375 ; 1887-4592

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Competencies for ethical learning in university students of nursing and pedagogy. ; Competencias para el aprendizaje ético en estudiantes universitarios de enfermería y pedagogía

Authors : Tey Teijón, Amelia; Vilà Baños, Ruth; Martínez Martín, Miquel

Subjects: wthical competencies; students; university

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 No. 1 (2014): Monográfico: "Evaluación Formativa mediante E-rúbricas"; 337-352 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 Núm. 1 (2014):

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Ethics and business in universities: social entrepreneurship in Public Universities as transmitter of social equity ; Ética y empresa en el espacio universitario: el emprendimiento social en las universidades públicas como vehículo facilitador de la equidad social

Authors : Palomares Montero, Davinia; Chisvert Tarazona, María José

Subjects: University; Entrepreneurship; Social Entrepreneurship

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 No. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria"; 205-230 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 Núm. 2

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Teaching and interdisciplinary coordination: analysis of its contribution to the competences of teachers and students ; Coordinación docente e interdisciplinariedad: análisis de su contribución a la adquisición de competencias docentes y discentes.

Authors : Bolarín Martínez, María José; Moreno Yus, María Ángeles; Porto Currás, Mónica

Subjects: Interdisciplinary coordination; competences; students

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11 No. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes"; 443-462 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11

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The role of press in enhancing the learning process. An application in the EHEA ; El papel de la prensa en la mejora del proceso de aprendizaje. Una aplicación en el EEES

Authors : Buil Carrasco, Isabel; Hernández Ortega, Blanca; Sesé Oliván, F. Javier

Subjects: Press; Competences; Learning

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11 No. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario"; 445-459 ; REDU. Revista de Docencia

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Description of an experience to improve technological competence in a transverse way in the education of pre-service teachers. ; Descripción de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnológica de modo transversal en la formación inicial de los grados de maestro/a en educación infantil y en educación primaria

Authors : Tárraga Mínguez, Raúl; Fernández Andrés, M. Inmaculada; Pastor Cerezuela, Gemma

Subjects: competencies; transversal; educational innovation

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11 No. 3 (2013): Monográfico: "Formación Docente del Profesorado Universitario"; 383-402 ; REDU. Revista de Docencia

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