Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 No. 2 (2023); 101-116 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 Núm. 2 (2023); 101-116 ; 1887-4592

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Does university education promote the learning of social entrepreneurial skills? Perception of the students of a Spanish public university: ; ¿Fomenta la educación universitaria el aprendizaje de competencias emprendedoras sociales? Percepción del alumnado de una universidad pública española

Authors : López Requena, Estefanía; Palomares-Montero, Davinia

Subjects: social entrepreneurship; higher education; skills

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 No. 1 (2023); 9-33 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 Núm. 1 (2023); 9-33 ; 1887-4592

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University teaching and academic commitment. Evaluation from student perception in a Mexican University ; Docencia universitaria y compromiso académico. Evaluación desde la percepción estudiantil en una IES mexicana

Authors : Grijalva-Verdugo, Abel Antonio; Contreras Medel, María Guadalupe

Subjects: Higher Education; Teaching; University Teaching

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 20 No. 2 (2022); 51-67 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 20 Núm. 2 (2022); 51-67 ; 1887-4592

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The protection of young people in the Valencian foral era ; La protección de los jóvenes en la época foral valenciana

Authors : Giménez-Chornet, Vicent

Subjects: niños; adolescentes; protección de la infancia

Source: Revista sobre la infancia y la adolescencia; No. 22 (2022); 68-83 ; Revista sobre la infancia y la adolescencia; Núm. 22 (2022); 68-83 ; 2174-7210

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Minivideos tutorials to reinforce the learning of basic concepts for an Automatic Control course ; Minivídeos tutoriales como apoyo al aprendizaje de conceptos básicos para un curso de Fundamentos de Control Automático

Authors : Arevalo, V.; Vicente-del-Rey, J.M.; Garcia-Morales, I.

Subjects: Control education; teaching tools; automatic control theory

Source: Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial; Vol. 17 No. 2 (2020); 107-115 ; Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial; Vol. 17 Núm. 2 (2020); 107-115 ;

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Analysis of the perception that students have of a subject. Application to Integrated Information Systems of the Industrial Engineering Degree ; Análisis de la percepción que los alumnos tienen de una asignatura. Aplicación a Sistemas Integrados de Información del Grado de Ingeniería Industrial

Authors : Oltra-Badenes, Raúl

Subjects: Student perception; Task Value; Teaching

Source: WPOM-Working Papers on Operations Management; Vol. 11 No. 1 (2020); 1-13 ; WPOM - Working Papers on Operations Management; Vol. 11 Núm. 1 (2020); 1-13 ; 1989-9068

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Automated generation of control design benchmark problems for computer-assessed education with Doctus ; Generación automática de problemas de diseño de controladores para sistemas lineales autoevaluables con Doctus

Authors : Sánchez, C.; Muñoz de la Peña, D.; Gómez-Estern, F.

Subjects: Control education; Educational aids 2; Teaching

Source: Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial; Vol. 17 No. 1 (2020); 1-9 ; Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial; Vol. 17 Núm. 1 (2020); 1-9 ; 1697-7920 ;

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Gender, grammar and inclusion in Argentinian Spanish: approaches for the Language lesson ; Género, gramática e inclusión en el español de la Argentina: intervenciones para la clase de lengua

Authors : Santomero, Lucila; Jara, Valentina; Lorenzotti, Micaela

Subjects: inclusive language or non-sexist; gramar; gender

Source: Lenguaje y Textos; No. 52 (2020); 101-111 ; Lenguaje y Textos; Núm. 52 (2020); 101-111 ; 2530-0075 ; 1133-4770

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Intertextual micro-stories: a window to the literary canon in the Spanish classroom as a foreign language ; Microrrelatos intertextuales: una ventana al canon literario en el aula de ELE

Authors : Mateos Blanco, Belén

Subjects: short-story; canon; literature

Source: Lenguaje y Textos; No. 51 (2020); 81-94 ; Lenguaje y Textos; Núm. 51 (2020); 81-94 ; 2530-0075 ; 1133-4770

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The teaching debate on architecture in Spain: 1957-1975 ; El debate sobre la enseñanza de la arquitectura en España: 1957-1975

Authors : García-Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta

Subjects: Teaching; Learning; Architecture

Source: EN BLANCO. Revista de Arquitectura; Vol. 12 No. 28 (2020); 106-123 ; EN BLANCO. Revista de Arquitectura; Vol. 12 Núm. 28 (2020); 106-123 ; 1888-5616

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