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Der Beitrag der Deontologie zur Disziplinarstrafe: Die Herausforderung der Legitimität der Behörde (französische Gebietskörperschaft) ; The contribution of deontology to disciplinary sanctions: the issue of the authority's legitimacy (French territorial) ; L'apport de la déontologie dans la sanction disciplinaire : l'enjeu de la légitimité de l'autorité (territoriale) ; Il contributo dell'etica professionale alle sanzioni disciplinari: la questione della legittimità dell'autorità (territoriale francese) ; Der Beitrag der Deontologie zur Disziplinarstrafe: Die Herausforderung der Legitimität der Behörde (französische Gebietskörperschaft): Erscheint die Wahrnehmung der Deontologie auf die Mitarbeiter des territorialen öffentlichen Dienstes legitim, um die Anwendung des Disziplinarspektrums bei Fehlverhalten zu rechtfertigen? ; The contribution of deontology to disciplinary sanctions: the issue of the authority's legitimacy (French territorial): Does the perception of deontology among local civil servants seem legitimate enough to justify recourse to the disciplinary spectrum in the event of misconduct? ; L'apport de la déontologie dans la sanction disciplinaire : l'enjeu de la légitimité de l'autorité (territoriale): La perception de la déontologie sur les agents de la fonction publique territoriale paraît-elle légitime pour justifier le recours au spectre disciplinaire en cas de faute ? ; Il contributo dell'etica professionale alle sanzioni disciplinari: la questione della legittimità dell'autorità (territoriale francese): La percezione dell'etica professionale tra i dipendenti pubblici locali sembra abbastanza legittima da giustificare il ricorso allo spettro disciplinare in caso di cattiva condotta?

Subjects: Disziplinarstrafe; Berufsethos; Gebietskörperschaft

  • Source: https://hal.science/hal-04247228 ; 2023.

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Dissertation/ Thesis

Grade repetition at primary school level 'CP' ; Le redoublement : radiographie d'une décision à la recherche de sa légitimité

Subjects: Grade retention; School failure; Social representation

  • Source: https://theses.hal.science/tel-00140531 ; Education. Université de Bourgogne, 2005. Français. ⟨NNT : ⟩.

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Academic Journal

WEB 2.0 ET MUSÉES Les nouveaux visages du visiteur

Subjects: museums. Web 2.0; participatory marketing; visitor actor

  • Source: ISSN: 0779-7389 ; Décisions Marketing ; https://hal.science/hal-00950577 ; Décisions Marketing, 2012, 65, pp.75-79.

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Conference

La méritocratie scolaire, une idéologie partagée ?

Subjects: Meritocracy; Justice; Academic degrees

  • Source: 2ème congrès de l'AFS, Bordeaux, 5-8 septembre 2006, "Dire le monde social. Les sociologues face aux discours politiques, économiques et médiatiques"

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Book

Préface : Gastronomie imaginative ou gastronomie imaginaire ?

Subjects: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History

  • Source: L'imaginaire gastronomique roumain dans ses relations au modèle français ; https://hal.science/hal-03833768 ; L'imaginaire gastronomique roumain dans ses relations au modèle français, L'Harmattan,

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Conference

Syndicalisme français : quel nouveau modèle ?

Subjects: Syndicat; Syndicalisation; Elections professionnellesNeufchâtel; Switzerland

  • Source: Le futur du travail ; https://u-bourgogne.hal.science/hal-03502459 ; Le futur du travail, Société suisse de sociologie, Sep 2019, Neufchâtel, Suisse

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