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Transcription de corpus oraux d'apprenants débutants en français L2 : quelques enjeux théoriques

Subjects: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics

  • Source: In Lorenzo Spreafico, Giuliano Bernini, Ada Valentini & Jacopo Saturno (éds.) Superare l’evanescenza del parlato. Un vademecum per il trattamento digitale di dati

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La relativité linguistique et l'acquisition du langage.

Subjects: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics

  • Source: Introduction à l'acquisition des langues étrangères. ; https://hal.science/hal-03636439 ; P. Leclercq, A. Edmonds & E. Sneed-German (

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Autant chercher une aiguille dans une botte de foin » : métaphore, paradoxe et argumentation

Subjects: argumentation; paradoxe; Lexique Grammaire

  • Source: Métaphore et argumentation ; https://shs.hal.science/halshs-01683691 ; Marc Bonhomme, Anne-Marie Paillet, Philippe Wahl (eds.). Métaphore et argumentation, Academia,

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Industrie du tourisme et problèmes de transposition en russe des toponymes 'touristiques' français

Subjects: russe; français; traduction

  • Source: S. Hughes, Ch. Guillard (éds), Commerces et traductions ; https://shs.hal.science/halshs-00999564 ; S. Hughes, Ch. Guillard (éds),

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Système linguistique anglais et représentations subjectives : violences réciproques

Subjects: Sémantique; construction du sens; subjectivité

  • Source: Le langage en effet / Language in Deed ; https://shs.hal.science/halshs-00730346 ; C. Delourme et R. Pedot (eds). Le langage en effet / Language in Deed, Presses

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Interculturalité et construction culturelle des catégories du genre en classe d’accueil

Subjects: didactique des langues; imaginaires linguistiques; interculturel

  • Source: Genre, Language et sexualités ; https://hal.science/hal-01494510 ; Duchêne, Antoine et Moïse, Claudine (eds.). Genre, Language et sexualités, Nota Bene, p. 229-251.,

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Peut-on aider l'enfant à mieux raconter ? Les effets de différentes méthodes d'intervention.

Subjects: narratives; méthodes d'intervention; effet de la conversation

  • Source: La littératie au préscolaire : une fenêtre ouverte sur la scolarisation. ; https://shs.hal.science/halshs-00413310 ; H.Makdissi, A. Boisclair & P. Sirois (Eds.),. La

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Interaction, langage et théorie de l'esprit : liens inhérents et développementaux.

Subjects: théories de l'esprit; savoir faire implicite; développement ultérieur

  • Source: Interactions verbales et acquisition du langage. ; https://shs.hal.science/halshs-00505923 ; J. Bernicot, E. Veneziano, M. Musiol & A. Bert-Erboul (Eds.). Interactions

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