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Du bien être comme devenir subjectif

Subjects: [SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy

  • Source: Le Bien-être ; https://hal.science/hal-02496168 ; Agnès Florin; Marie Préau. Le Bien-être, L'Harmattan, pp.243-254, 2013, Logiques sociales, 978-2-336-00844-8 ;

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Emergence des imaginaires culturels en contexte hétérogène : la vidéo en question(s)

Subjects: didactique des langues; communication interculturelle; interactions verbales

  • Source: Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01494012 ; N. Auger, F. Dervin & E. Suomela-Salmi. Pour une didactique

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Discours, techniques du corps et technocorps

Subjects: Corps; éducation somatique; [SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts

  • Source: A la rencontre de la danse contemporaine: porosités et résistances. ; https://univ-paris8.hal.science/hal-00789046 ; A la rencontre de la danse contemporaine: porosités et résistances.,

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Nietzsche et le cercle des éducateurs

Subjects: culture; études nietzschéennes; éducation

  • Source: Figures de la magistralité. Maître, élève, culture. ; https://shs.hal.science/halshs-00806373 ; Figures de la magistralité. Maître, élève, culture., L'Harmattan,

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Study Now, Pay Later. Endettement étudiant et restructuration de l'enseignement supérieur

Subjects: higher education; finance; student borrowing

  • Source: Pouvoirs et financement en éducation. Qui paye décide ? ; https://shs.hal.science/halshs-00711846 ; Annie Vinokur. Pouvoirs et financement en

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