Search Results

Competing language perceptions: A study of compulsory school curricula in Finland, Norway and Sweden ; Konkurrerande språkuppfattningar. En studie av läroplaner för grundskolan i Finland, Norge och Sverige

• Authors : Brännmark, Theres

Subjects: national curricula analysis; compulsory school; multilingualism

• Source: Acta Didactica Norden; Vol 16 Nr. 3 (2022); 23 sider ; Acta Didactica Norden; Vol. 16 No. 3 (2022); 23 sider ; 2535-8219

Record details

A critical approach to texts in social media: - A study of influencers’ texts on Instagram and challenges that arise when adolescents encounter the texts ; Kritisk tilnærming til tekster i sosiale medier: - En studie av influenseres tekster på Instagram og unges utfordringer i møte med dem

• Authors : Undrum, Linda Victoria Moland

Subjects: critical literacy; multimodality; multimodal critical discourse analysis

• Source: Acta Didactica Norden; Vol 16 Nr. 2 (2022): Kritisk literacy på fagenes premisser; 24 sider ; Acta Didactica Norden; Vol. 16 No. 2 (2022): Kritisk literacy på fagenes premisser; 24 sider ; 2535-8219

Record details

Notions of EFL Reading in Norwegian Curricula, 1939–2013

• Authors : Bakken, Anja Synnøve

Subjects: EFL reading; curriculum history; critical discourse analysis (CDA)

• Source: Acta Didactica Norge; Vol 11 Nr 2 (2017); Art. 1, 19, sider ; Acta Didactica Norge; Vol. 11 No. 2 (2017); Art. 1, 19, sider ; 1504-9922

Record details

Meningsfullt bistånd En kritisk analys av metaforer på Läkare Utan Gränsers webbplats – A Critical Analysis of Metaphors on Läkare Utan Gränsers's (Swedish Médecins Sans Frontières') Website

• Authors : Vogel, Anna

Subjects: Nyckelord; bistånd; kritisk diskursanalys

• Source: Sakprosa; Vol. 11 No. 2 (2019): Metaforens makt, eksemplets kraft og legitimeringens fasetter (Tre artikler) ; Sakprosa; Vol 11 Nr. 2 (2019): Metaforens makt, eksemplets kraft og legitimeringens

Record details

“One, Two, Many = One too many?” Conceptualizations of mother tongue

• Authors : Tonne, Ingebjørg; Opsahl, Toril; Golden, Anne

• Source: Oslo Studies in Language; Vol. 11 No. 2 (2020): Bauta: Janne Bondi Johannessen in memoriam; 135-157 ; 1890-9639

Record details

Discourse on Safety/Security in the Parliamentary Corpus of Latvian Saeima

• Authors : Skulte, Ilva; Kozlovs, Normunds

• Source: Digital Humanities in the Nordic and Baltic Countries; Vol 3 Nr. 2 (2020): DHN2020 Post-Conference Proceedings; 108-120 ; Digital Humanities in the Nordic and Baltic Countries Publications; Vol. 3 No.

Record details

Representationer av ekologisk produktion och konsumtion i kundtidningarnas texter. Om djur, växter och människor i skrift och bild ; Representations of Organic Production and Consumption in Customer Magazines. About Animals, Plants and People in Written and Visual Discourse

• Authors : Poutanen, Heidi

Subjects: ekologisk; kritiska djurstudier; kundtidning

• Source: Sakprosa; Vol. 13 No. 1 (2021): Social semiotics, Factual prose and Multimodality (Theme issue) Dedicated to Eva Maagerø; 1-39 ; Sakprosa; Vol 13 Nr. 1 (2021): Sosialsemiotikk, sakprosa og

Record details

Kartlegging, kos og kontroll. En kritisk analyse av TRAS-skjemaet som multimodal tekst

• Authors : Kvåle, Gunhild

Subjects: TRAS; kartlegging; språkkartlegging

• Source: Sakprosa; Vol. 10 No. 2 (2018): Evalueringens sakprosa. Seks studier av evaluerende tekster i barnehage og skole (Temanummer) ; Sakprosa; Vol 10 Nr. 2 (2018): Evalueringens sakprosa. Seks studier av

Record details

Vurdering for læring – en trojansk hest i skolen?

• Authors : Birkeland, Nils Rune

Subjects: evaluering; vurdering for læring; kritisk diskursanalyse

• Source: Sakprosa; Vol. 10 No. 2 (2018): Evalueringens sakprosa. Seks studier av evaluerende tekster i barnehage og skole (Temanummer) ; Sakprosa; Vol 10 Nr. 2 (2018): Evalueringens sakprosa. Seks studier av

Record details

Mellom kunnskapsdiskurs og sosial diskurs: Ukeplaner som sjanger og vurderingspraksis

• Authors : Rambø, Gro-Renée; Tønnessen, Elise Seip

Subjects: Ukeplan; meningsklynger; skole-hjem-samarbeid

• Source: Sakprosa; Vol. 10 No. 2 (2018): Evalueringens sakprosa. Seks studier av evaluerende tekster i barnehage og skole (Temanummer) ; Sakprosa; Vol 10 Nr. 2 (2018): Evalueringens sakprosa. Seks studier av

Record details