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Der Einsatz gestufter Lernhilfen als Unterstützung für Lernende im Kontext des biologischen Experimentierens: Einfluss auf die Schüler*innen-Motivation im Naturwissenschafts- und Mathematikunterricht

• Authors : Kleinert, Svea Isabel; Besa, Kris-Stephen; Wilde, Matthias

Subjects: Gestufte Lernhilfen; Experimentieren; Mathematik

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 26 (2022); 1-18 ; 2627-7255

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Jahrgangsstufenspezifischer Vergleich der motivationalen Regulation im Biologieunterricht und des individuellen Interesses an biologischen Themen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I

• Authors : Großmann, Nadine; Kaiser, Lisa-Maria; Salim, Bilal

Subjects: Interesse; Motivation; Selbstbestimmungstheorie

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 25 (2021); 134-153 ; 2627-7255

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Wissenserwerb mit Originalobjekten im Naturkundemuseum - Eine Pilotstudie

• Authors : Polte, Sabrina; Wilde, Matthias

Subjects: Naturkundemuseum; Museumslernen; Primärerfahrungen

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 25 (2021); 78-86 ; 2627-7255

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Bücherrezension: „Neue Wege in die Biologie“ von Ulrich Kattmann und Kolleg*innen

• Authors : Isaak, Ricarda Corinna; Großschedl, Jörg; Ferreira González, Laura

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 24 (2020); 131-138 ; 2627-7255

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Der Zusammenhang zwischen Elaborationsstrategien und Lernleistung im Biologieunterricht: Analysen mit handlungsfernen und handlungsnahen Erhebungsverfahren der Elaborationsstrategien

• Authors : Hüfner, Christiane; Isaak, Ricarda; Wilde, Matthias

Subjects: Elaborationsstrategien; Biologieunterricht; handlungsnahe und handlungsferne Erhebungsverfahren

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 24 (2020); 67-83 ; 2627-7255

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Tierpflege als Beziehungspflege!? : Die Wirkung von gemeinsamer Haltung von Zwergmäusen im Klassenraum auf die Schülerwahrnehmung ihrer sozialen Einbindung

• Authors : Bätz, Katrin; Damerau, Karsten; Lorenzen, Simone

Subjects: Tierhaltung; Tierpflege; Klassenraum570

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 18 (2011); 43-52 ; 2627-7255

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Sind die süüüß! : Der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Wissenserwerb, Motivation und Haltungswunsch

• Authors : Wilde, Matthias; Bätz, Katrin

Subjects: Tierhaltung; Motivation; originales Objekt570

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 17 (2009); 19-30 ; 2627-7255

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Kognitive und motivationale Auswirkungen unterschiedlicher Lernerperspektiven im Rahmen einer interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung bei Mensch und Tier

• Authors : Damerau, Karsten; Bätz, Katrin; Wilde, Matthias

Subjects: Außerschulischer Lernort; Flow-Erleben; kognitiver Lernerfolg570

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen; Bd. 17 (2009); 41-61 ; 2627-7255

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