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Plaidoyer pour l'introduction de transformations déformantes dans les programmes de lycée au Sénégal : le cas de l'inversion.

• Authors : Diack, Thiendou¹ ;
• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 2, p81-97. 17p.

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Méthodologies de recherche en didactique des mathématiques: Où en sommes-nous?

• Authors : Artigue, Michèle¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020, Vol. 22 Issue 3, p25-64. 40p.

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Aperçu sur l'apprentissage et L'activite du professeur de mathematique: an point de vue derive de la Didactique Professionnelles (DP).

• Authors : Vieira Alves, Francisco Regis¹

• Source: Acta Scientiarium: Education. 2021, Vol. 43, p1-14. 14p.

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About the "Mixture" of Discourses in the Use of Mathematics in Signal Theory.

• Authors : Hochmuth, Reinhard¹ ;
• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020 Especial, Vol. 22 Issue 4, p454-471. 18p.

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Les mathématiques vécues dans la topographie : le cas du cours technique intégré à l'enseignement secondaire.

• Authors : de Souza Barros, Alexandre Luis¹ ;
• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020 Especial, Vol. 22 Issue 4, p612-621. 10p.

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Facteurs de décisions didactiques dans l'enseignement des mathématiques au secondaire en Andorre.

• Authors : Duró, Rosa Pons¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2020 Especial, Vol. 22 Issue 4, p282-293. 12p.

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Activités géométriques en formation d´enseignants de mathématiques au lycée -- une étude de cas à l´école normale supérieure de Bamako.

• Authors : SOULEYMANE SANGARÉ, MAMADOU¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2014, Vol. 16 Issue 4, p1111-1132. 22p.

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Vers une meilleure compréhension du métier de conseiller pédagogique en mathématiques au primaire: une approche par le genre et les styles.

• Authors : HANIN, Vanessa¹ ;
• Source: Revue Phronesis. 2021, Vol. 10 Issue 1, p52-71. 20p.

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Étude épistémologique du concept d'écart type.

• Authors : Gueye, Khadidiatou¹ ;
• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 1, p523-538. 16p.

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Mathématiques en perspective: Desargues, la Hire, le Poîvre.

• Authors : Briend, Jean-Yves¹

• Source: Archive for History of Exact Sciences. Nov2021, Vol. 75 Issue 6, p699-736. 38p.

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