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Conference

TeachTOK: Collaborative Interactive Machine Learning system for Image Classification ; TeachTOK : Système d’Apprentissage Automatique Interactif et Collaboratif pour d’un Classifieur d’Images

Subjects: Interactive Machine Learning; Machine Teaching; Collaborative InteractionParis; France

  • Source: IHM'24 - 35e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine ; https://hal.science/hal-04500011 ; IHM'24 - 35e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction

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Conference

TeachTOK: Collaborative Interactive Machine Learning system for Image Classification ; TeachTOK : Système d’Apprentissage Automatique Interactif et Collaboratif pour d’un Classifieur d’Images

Subjects: Interactive Machine Learning; Machine Teaching; Collaborative InteractionParis; France

  • Source: IHM'24 - 35e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine ; https://hal.science/hal-04500011 ; IHM'24 - 35e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction

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Conference

Creativity and Design in Vocational Education: Towards an Inclusive Approach ; Créativité et conception dans l'éducation professionnelle : vers une approche inclusive

Subjects: vocational education; applied arts; artistic culturesAix-en- Provence; FranceAix-en- Provence, France; 21st-century skills

  • Source: 3ème colloque international sur l'empathie en éducation. Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université

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Conference

Creativity and Design in Vocational Education: Towards an Inclusive Approach ; Créativité et conception dans l'éducation professionnelle : vers une approche inclusive

Subjects: vocational education; applied arts; artistic culturesAix-en- Provence; FranceAix-en- Provence, France; 21st-century skills

  • Source: 3ème colloque international sur l'empathie en éducation. Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université

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Book

Human Ecology, crossroads of disciplines. Issues, practices, perspectives ; L'Ecologie Humaine, carrefour des disciplines. Enjeux, pratiques, perspectives

Subjects: Human ecology; interdependencies; anthropology

  • Source: https://hal.science/hal-04587760 ; Société d'Ecologie Humaine Editeur, pp.174, 2024, Collection Ecologie Humaine, ISBN : 978-2-9592654-0-2 ; ISSN : 1776-4386.

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Academic Journal

DU GESTE CORPOREL AU GESTE VOCAL : IMPLICATIONS DE LA THÉORIE DE LA MUSICALITÉ COMMUNICATIVE DANS L'APPRENTISSAGE DES COMPTINES À ÉL'COLE MATERNELLE

Subjects: comptine forme temporelle geste musicalité communicative enseignement nursery rhyme temporal form gesture communicative musicality school teaching Summary; comptine; forme temporelle

  • Source: ISSN: 2813-5253 ; Journal de recherche en éducations artistiques (JREA) ; https://hal.science/hal-04521314 ; Journal de recherche en éducations artistiques (JREA), 2024, 2, pp.28-39.

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Academic Journal

DU GESTE CORPOREL AU GESTE VOCAL : IMPLICATIONS DE LA THÉORIE DE LA MUSICALITÉ COMMUNICATIVE DANS L'APPRENTISSAGE DES COMPTINES À ÉL'COLE MATERNELLE

Subjects: comptine forme temporelle geste musicalité communicative enseignement nursery rhyme temporal form gesture communicative musicality school teaching Summary; comptine; forme temporelle

  • Source: ISSN: 2813-5253 ; Journal de recherche en éducations artistiques (JREA) ; https://hal.science/hal-04521314 ; Journal de recherche en éducations artistiques (JREA), 2024, 2, pp.28-39.

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Academic Journal

Mastering the Language of Emotions Through Metaphor: A Socio-Affective and Socio-Cognitive Approach to Building Writing Skills at the University Level ; Maîtriser le lexique des émotions à travers la métaphore. Une démarche socio-affective et socio-cognitive dans la construction de la compétence rédactionnelle à l’université

Subjects: conceptual metaphor; the language of emotions; metaphorical motivation

  • Source: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; Vol. 18 (2023); 147-164 ; Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; Tom 18 (2023): Nommer et dire les émotions; 147-164 ;

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Academic Journal

Implementation of low-cost practical work of pharmaceutical technology at the University of Lome by the diversion of objects of everyday life ; Mise en place de travaux pratiques de pharmacie galénique à faible coût à l’Université de Lomé par le détournement d’objets du quotidien

Subjects: Pédagogie; Travaux pratiques; Pharmacie galénique

  • Source: Études & Pédagogies; 2024 ; 2970-5592

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Academic Journal

Les difficultés de lecture en faculté des Lettres perçues par les étudiant·e·s et leurs enseignant·e·s : le grand écart ? ; Herausforderungen der Lektüre an einer Philosophischen Fakultät: unterschiedliche Ansichten von Studierenden und Lehrkräften

Subjects: Lektüre; Schwierigkeit; Wahrnehmung

  • Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 46 (2024) 1, S. 61-73

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