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Book

Die Situation am Ende eines Klassenassistenz-Modellprojekts. Selbstevaluation einer Grundschule in einem sozialen Brennpunkt

Authors : Jürgens, Barbara

Subjects: Assistenz; Schulklasse; Integration

Source: Jürgens, Barbara [Hrsg.]; Steinert, Wilfried W. [Hrsg.]; Vanier, Dietlinde H. [Hrsg.]: Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Digitale und analoge Sprachförderung im Kindergarten. Die Sicht von Eltern und Fachkräften auf das Pilotprojekt 'Ilwa Immerfroh'

Authors : Koch, Bernhard; Herunter, Elisabeth

Subjects: Kindertagesstätte; Sprachförderung; Anwendung

Source: Innsbruck : Pädagogische Hochschule Tirol 2024, 46 S.

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10 Jahre Regelschule - die (Neue) Mittelschule

Authors : Jesacher-Rößler, Livia Hrsg. ; Kemethofer, David Hrsg.

Subjects: Empirische Forschung; Regelschule; Mittelschule

Source: Münster ; New York : Waxmann 2024, 373 S. - (Beiträge zur Bildungsforschung; 10)

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Begleitende Forschung und Fortbildung

Authors : Vanier, Dietlinde H.

Subjects: Assistenz; Schulklasse; Integration

Source: Jürgens, Barbara [Hrsg.]; Steinert, Wilfried W. [Hrsg.]; Vanier, Dietlinde H. [Hrsg.]: Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Leistung, Körper, Differenz im Sportunterricht. Erste Ergebnisse einer praxistheoretischen Diskursethnographie

Authors : Mummelthey, Samira

Subjects: Differenzierung; Differenz; Leistung

Source: Rabenstein, Kerstin [Hrsg.]; Bräuer, Christoph [Hrsg.]; Hülsmann, Delia [Hrsg.]; Mummelthey, Samira [Hrsg.]; Strauß, Svenja [Hrsg.]: Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten.

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'Ich schaff das. Ich kann das. Ich lern das. Ich muss das üben'. Leistung im Englischunterricht aus Sicht von Schüler*innen

Authors : Gardemann, Christine

Subjects: Differenzierung; Differenz; Schüler

Source: Rabenstein, Kerstin [Hrsg.]; Bräuer, Christoph [Hrsg.]; Hülsmann, Delia [Hrsg.]; Mummelthey, Samira [Hrsg.]; Strauß, Svenja [Hrsg.]: Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten.

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Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen

Authors : Jürgens, Barbara Hrsg. ; Steinert, Wilfried W. Hrsg. ; Vanier, Dietlinde H. Hrsg.

Subjects: Inklusion; Schulpädagogik; Klassenführung

Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 178 S. - (Lernen inklusiv und kooperativ)

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Analyse diagnostischer Kompetenzen angehender Grundschullehrer*innen mit Studienfach Sachunterricht / Naturwissenschaften

Authors : Bolte, Claus; Machts, Nils; Möller, Jens

Subjects: Primarbereich; Grundschulpädagogik; Sachunterricht

Source: Egger, Christina [Hrsg.]; Neureiter, Herbert [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht. Bad Heilbrunn :

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Achtsamkeitsbasierte Persönlichkeitsbildung in der Schule zur Stärkung von suchtpräventiven und pro-demokratischen Lebenskompetenzen

Authors : Altner, Nils; Friedrich, Jasmin

Subjects: Persönlichkeitsbildung; Humanistische Pädagogik; Humanistische Psychologie

Source: Graf, Ulrike [Hrsg.]; Iwers, Telse [Hrsg.]; Altner, Nils [Hrsg.]; Staudinger, Katja [Hrsg.]: Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S.

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Schreibdidaktisches Wissen angehender Lehrkräfte. Diagnostik und Förderung

Authors : Unger, Valentin

Subjects: Schreiben; Schreibunterricht; Fachdidaktik

Source: Münster ; New York : Waxmann 2024, 213 S. - (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie; 103) - (Dissertation, Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2021)

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