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Educação Especial & Inclusiva: Ótica Docente ...

• Authors : SENHORAS, Elói Martins; MELO, Cléia de Jesus dos Reis de

Subjects: Docente; Educação; Educação Especial

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Educação Especial & Inclusiva: Ótica Docente ...

• Authors : SENHORAS, Elói Martins; MELO, Cléia de Jesus dos Reis de

Subjects: Docente; Educação; Educação Especial

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Educação Básica: Por uma Ótica Docente

• Authors : SENHORAS, Elói Martins; PAZ, Ana Célia de Oliveira

Subjects: Docente; Educação; Educação Básica

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Formação docente e inclusão escolar no ensino básico de Matemática

• Authors : BARROS, Aniscleide Palmeira de Sousa; FONSECA, Adriano

Subjects: Formação; Professor; Inclusão

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Teacher training in Geography and the perspective of continuing training ; La formación docente en Geografía y la perspectiva de la formación continua ; A Formação docente em Geografia e a perspectiva de formação continuada

• Authors : Oliveira, Naiara Santos; Carvalho, Diana Mendonça de; Souza, Lucas dos Santos de

Subjects: Educação continuada; Formação docente; Escola

• Source: Geopauta; v. 7 (2023): Geopauta; e12119 ; Geopauta; Vol. 7 (2023): Geopauta; e12119 ; 2594-5033

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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DOCENTE ; COMMON NATIONAL CURRICULUM BASIS AND THE PEDAGOGICAL PRACTICE OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS: A RELATIONSHIP WITH THE PROCESS OF TEACHER SUBJECTIVENESS ; LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UNA RELACIÓN CON EL PROCESO DE SUBJETIVIDAD DOCENTE

• Authors : Botelho Barros Moitinho, Janaine

Subjects: Pedagogia; Professor; Ensino

• Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 8 (2023): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e483708 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218;

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ENTREPRENEURSHIP AND WAYS OF BEING TEACHER AND STUDENT ; EMPRENDIMIENTO Y FORMAS DE SER DOCENTE Y ALUMNO ; EMPREENDEDORISMO E OS MODOS DE SER PROFESSOR E ALUNO

• Authors : Petrini, Silvane Gema Mocellin; Wanderer, Fernanda

Subjects: Escola; Empreendedorismo; Professor

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 23 No. 1 (2023); 87-105 ; Revista Contrapontos; v. 23 n. 1 (2023); 87-105 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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Escola do campo: é possível falar de pertencimento e identidade do professor? ; School of the field: is it possible to talk about the teacher's belonging and identity? ; Escuela de campo: ¿es posible hablar de pertenencia e identidad del docente?

• Authors : de Brito Barra Nova, Taynah; Bezerra Machado, Laêda; FACEPE

Subjects: Educação - Profissão docente; identidade; representações sociais

• Source: EccoS – Revista Científica; n. 64: (jan./mar. 2023); e22066 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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Formação docente e aprendizagem criativa: O papel do professor no processo de aplicação da aprendizagem criativa na Educação

• Authors : Câmara, Igor; Mascarenhas, Suely Aparecida Do Nascimento

Subjects: Aprendizagem criativa; formação docente; professor

• Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 28 n. 1 (2023) ; 2236-6377

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Refletindo sobre ser professor na rede pública de ensino brasileira ; Reflecting on being a teacher in the Brazilian public school system ; Reflexionando sobre ser docente en el sistema escolar público brasileño

• Authors : Rossi, Mayara; Silva, Adriana da; Silva, Edson Garcia da

Subjects: Educación; Enseñando; Desafíos

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 6; e30012642342 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 6; e30012642342 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 6; e30012642342 ;

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