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El maestro en Educación Infantil ante la educación inclusiva: competencias y necesidades ; The teacher in Early Childhood Education facing inclusive education: competencies and needs ; 面对全纳教育的幼儿教育教师：能力与需求 ; Педагоги дошкольного образования и инклюзивное образование: компетенции и потребности

• Authors : Rebollo-Quintela, Nuria; Losada-Puente, Nuria

Subjects: Formación de docentes de preescolar; Estudiante universitario; Competencias del docente

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Competencias clave, competencia digital y formación del profesorado: percepción de los estudiantes de pedagogía ; Key Competences and Teacher Training: Perception of the Students of Pedagogy

• Authors : Gabarda Méndez, Vicente; Cuevas Monzonís, Nuria; Colomo Magaña, Ernesto

Subjects: Competencias del docente; Competencia digital; Formación del profesorado

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Are Accredited Teachers Equally Trained for CLIL? The CLIL Teacher Paradox ; ¿Están los docentes habilitados/acreditados igualmente formados para enseñar AICLE? La paradoja del docente AICLE

• Authors : Custodio Espinar, Magdalena; García Ramos, José Manuel

Subjects: CLIL methodological principles; Preservice teacher education; Inservice teacher education

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Información y alfabetización digital docente: influencia de la rama formativa ; Information and teaching digital literacy: influence of the training branch

• Authors : Moreno Guerrero, Antonio José; Fernández Mora, María Aránzazu; Godino Fernández, Antonio Luis

Subjects: Formación de docentes; Estudiantes universitarios; Competencias del docente

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Are accredited teachers equally trained for CLIL? The CLIL teacher paradox ; ¿Están los docentes habilitados/acreditados igualmente formados para enseñar AICLE? La paradoja del docente AICLE

• Authors : Custodio Espinar, Magdalena; García Ramos, José Manuel

Subjects: CLIL methodological principles; preservice teacher education; inservice teacher education

• Source: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras; Núm. 33 (2020): Enero ; 9-25 ; Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning;

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La transición de Educación Primaria a Educación Secundaria Obligatoria: sentido y significado del uso de recursos y espacios digitales ; The transition from Primary Education to Secondary Education: sense and meaning of the use of digital spaces and resources

• Authors : Saiz Fernández, Héctor; Gallardo Fernández, Isabel María

Subjects: TIC; Competencias del docente; ICT

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Las competencias profesionales adquiridas por los alumnos durante la Formación Inicial del Profesorado: Cambios en la percepción del alumnado ; The Professional Competences acquired by Students during the Initial Teacher Training: shifts in students’ perception

• Authors : Merino Merino, Carmen; Monreal Guerrero, Inés; Cortón de las Heras, María de la O

Subjects: Competencias del docente; Formación de docentes; Teacher qualifications

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Las competencias disciplinares, educativas y socioafectivas en el perfil docente universitario ; Disciplinary, Educational and Socio-Affective Competencies in the Profile of University Faculty

• Authors : Guzmán-Cedillo, Yunuen I.; Moreno Alcantara, Sandra Ivette; Lima-Villeda, Natalia

Subjects: Competencias del docente; Educación Superior; Teacher qualifications

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What kind of competence teachers need in the year 2020? ; ¿Qué tipo de competencias necesitan los profesores en el 2020?

• Authors : Soininen, Marjaaana; Merisuo-Storm, Tuula; Korhonen, Ritta

Subjects: Sistema finlandés de educación; Competencias del docente; Formación del profesorado

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Organización de los métodos de enseñanza en función de las finalidades educativas: el alineamiento curricular en Educación Superior ; Organizing teaching methods according to educational aims: curricular alignment in Higher Education

• Authors : Alcoba González, Jesús

Subjects: Alineamiento curricular; Competencias del docente; Didáctica universitaria

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