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Conference

OSCAR, un environnement de communication médiatisée structurée par les actes de langage ; : OSCAR: a framework for structuring mediated communication by speech-acts

Subjects: Discussion tool; structured communication; speech-acts theoryStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000132 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conference

Conception d'une situation d'apprentissage médiatisée par ordinateur pour le développement de la compréhension de l'espace du débat ; : Design of a Computer-supported collaborative situation to support learning in the space of debate

Subjects: collaborative learning; argumentation; debateStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.hal.science/edutice-00000151 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conception d'une situation d'apprentissage médiatisée par ordinateur pour le développement de la compréhension de l'espace du débat ; : Design of a Computer-supported collaborative situation to support learning in the space of debate

Subjects: collaborative learning; argumentation; debateStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000151 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conception d'une situation d'apprentissage médiatisée par ordinateur pour le développement de la compréhension de l'espace du débat ; : Design of a Computer-supported collaborative situation to support learning in the space of debate

Subjects: collaborative learning; argumentation; debateStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000151 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conference

Proposition de carte organisationnelle : décrire le rôle d'un environnement informatique au sein d'un dispositif pédagogique

Subjects: Education—Data processing; Computer-assisted instruction; Information and communications technologyStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.hal.science/edutice-00000148 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conference

Proposition de carte organisationnelle : décrire le rôle d'un environnement informatique au sein d'un dispositif pédagogique

Subjects: Educational technologies; Education/ Computer-assisted education; Information and communications technologyStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000148 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conference

Mesurer la cohésion d'un groupe d'apprentissage en formation à distance ; : Measuring cohesion in distance collaborative learning groupes.

Subjects: distance learning; interactions measurement; cohesionStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000152 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conference

Le tutorat synchrone en formation à distance : un modèle pour le suivi pédagogique synchrone d'activités d'apprentissage à distance

Subjects: Education -- Data processing; Computer-assisted instruction; Information technologyStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.hal.science/edutice-00000097 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conference

Le tutorat synchrone en formation à distance : un modèle pour le suivi pédagogique synchrone d'activités d'apprentissage à distance

Subjects: Education—Data processing; Computer-assisted instruction; Information technologyStrasbourg; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000097 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003,

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Conference

Conception et réalisation de ressources pédagogiques vivantes : des ressources intégrant les TICE en mathématiques

Subjects: Education; Data processing; Computer-assisted instructionStrasbourg; France

  • Source: EIAH'03 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain ; https://telearn.archives-ouvertes.fr/lirmm-00138490 ; EIAH'03 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Apr 2003,

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