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Academic Journal

Sujeto, Objeto, Cultura y la formación del Conocimiento

Subjects: Desarrollo del conocimiento; escuela piagetiana; escuela vygotskiana

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)

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La trayectoria de la Escuela Normal de Magisterio de Santander (1844-1977)

Subjects: Escuela Normal; Magisterio; Santander

  • Source: CABÁS. International Journal on Historical-Educational Heritage; No. 27 (2022); 211-220 ; CABÁS. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo; Núm. 27 (2022); 211-220 ; CABÁS.

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The institutional trajectory of the Normalist Baccalaureate of Durango, Mexico. 1984-2021 ; La trayectoria institucional del Bachillerato Normalista de Durango, México. 1984-2021

Subjects: Bachillerato; Escuela Normal; Estado de Durango

  • Source: CABÁS. International Journal on Historical-Educational Heritage; No. 27 (2022); 159-176 ; CABÁS. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo; Núm. 27 (2022); 159-176 ; CABÁS.

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Teacher Training Schools in Mexico: Divergent Trajectories towards Higher Education ; Escuelas formadoras de docentes en México: Trayectorias divergentes hacia la educación

Subjects: implementación de políticas públicas; formación docente; educación superior

  • Source: Andean Journal of Education; Vol. 7 No. 1 (2023): Andean Journal of Education 7(1) (noviembre, 2023-abril, 2024); 000716 ; Revista Andina de Educación; Vol. 7 Núm. 1 (2023): Revista Andina de

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