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Un análisis histórico de los sentidos de las políticas de formación docente en Argentina (1958-2015) ; A historical review of the meanings of teacher training policies in Argentina (1958-2015) ; Uma análise histórica dos significados das políticas de formação de professores na Argentina (1958-2015)

• Authors : Boulan, Noralí

Subjects: Educación; Políticas educativas; Formación docente

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, 27(55). (2023) ; ISSN 2526-8449

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Un análisis histórico de los sentidos de las políticas de formación docente en Argentina (1958-2015) ; A historical review of the meanings of teacher training policies in Argentina (1958-2015) ; Uma análise histórica dos significados das políticas de formação de professores na Argentina (1958-2015)

• Authors : Boulan, Noralí

Subjects: Educación; Políticas educativas; Formación docente

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, 27(55). (2023) ; ISSN 2526-8449

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Un análisis histórico de los sentidos de las políticas de formación docente en Argentina (1958-2015) ; A historical review of the meanings of teacher training policies in Argentina (1958-2015) ; Uma análise histórica dos significados das políticas de formação de professores na Argentina (1958-2015)

• Authors : Boulan, Noralí

Subjects: Educación; Políticas educativas; Formación docente

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, 27(55). (2023) ; ISSN 2526-8449

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EMERGENCY REMOTE TEACHING (ERT): REFLEXÕES SOBRE TRABALHO PEDAGÓGICO E USO DAS TIC NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL

• Authors : Hetkowski, Tânia Maria; Nascimento, Fabiana dos Santos; Araújo, Kátia Soane Santos

Subjects: Educação-Ensino Remoto Emergencial- Ensino- Pandemia

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 194-222 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i46

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SABERES, EXPERIÊNCIAS, DOCÊNCIAS: O QUE APRENDEM E COMO APRENDEM BOLSISTAS DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR PIBID

• Authors : Freitas, Claudia Avellar; Antônio, Thais Moreira; Tolentino, Wallace Victor Salles ...

Subjects: Formação Docente; PIBID; Saberes docentes

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 63-95 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i46

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EDITORIAL

• Authors : Guedes, Neide Cavalcante

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 47 (2021): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 1-5 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i47

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A ALTERNÂNCIA NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: A PERSPECTIVA DOS MONITORES DE ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLA

• Authors : Silva, Diego Gonzaga Duarte da; Silva, Lourdes Helena da; Miranda, Élida Lopes

Subjects: Monitores de Escolas Família Agrícola; Formação por Alternância; Licenciatura em Educação do Campo

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 47 (2021): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 213-235 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i47

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LINGUAGEM E CONCEITOS MATEMÁTICOS: O QUE REVELAM OS GUIAS DO PNLD PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?

• Authors : Santos, Edilson de Araújo dos; Lucas, Maria Angélica Olivo Francisco; Moraes, Silvia Pereira Gonzaga de

Subjects: Educação; Linguagem; Educação Matemática

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 96-116 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i46

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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONCEBIDA COMO UM DIREITO: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS

• Authors : Molina Galarza, Mercedes

Subjects: desigualdade educacional; direito à educação; educação de jovens e adultos

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 47 (2021): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 59-82 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i47

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEXTOS E CONTROVÉRSIAS

• Authors : Honório, Mirtes Gonçalves

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 223-242 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i46

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