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Actitudes del docente de las materias de español y matemáticas, de cuarto y quinto grado, durante las prácticas de inclusión con estudiantes con discapacidad en la sala de clases regular.

• Authors : Torres Meléndez, Tania

• Source: HETS Online Journal; Spring2024, Vol. 14 Issue 2, p153-171, 19p

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Percepción docente sobre el fenómeno de la neuroeducación en una institución pública de Colombia.

• Authors : Ensuncho Hoyos, Carlos Federico

• Source: Voces y Silencios; 2024, Vol. 15 Issue 1, p77-106, 30p

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Identidad profesional docente en escuelas de segunda oportunidad en Chile.

• Authors : MADERO CABIB, CRISTÓBAL; MINGO ROJAS, VERÓNICA

• Source: Pensamiento Educativo; 2024, Vol. 61 Issue 1, p1-12, 12p

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Bibliometric Study and Network Mapping of Teacher Technostress Between 1992-2022.

• Authors : Louzán, Rita; Torrano, Fermín

Subjects: BIBLIOMETRICS; COVID-19 pandemic; ONLINE education

• Source: Comunicar (English Edition); 2024, Vol. 32 Issue 78, p1-15, 15p

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Modelos y programas de formación inicial docente en Chile y México.

• Authors : Navarrete-Cazales, Zaira

Subjects: TEACHER training

• Source: Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; ene-jun2024, Issue 44, p165-183, 19p

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Apoyo docente y paterno en el impulso femenino por carreras STEM. Validación psicométrica de una escala.

• Authors : Magaña Medina, Deneb Elí; Aguilar Morales, Norma; Hernández Mena, Verónica

Subjects: CONFIRMATORY factor analysis; EXPLORATORY factor analysis; TEACHERS

• Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; ene2024, Vol. 11 Issue 2, p1-21, 21p

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IMPACTO EMOCIONAL DE INCIDENTES CRÍTICOS VIVIDOS EN EL CONTEXTO DE PRÁCTICAS DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE.

• Authors : Sanhueza Mansilla, Claudio; Campos Lara, Michelle; Luksic Ziliani, Teresita

Subjects: TEACHERS

• Source: Perspectiva Educacional; dic2023, Vol. 62 Issue 4, p28-54, 27p

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LA MOTIVACIÓN DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

• Authors : Mero Espinoza, Rodolfo Benedicto

Subjects: MOTIVATION (Psychology); TEACHERS

• Source: Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; oct-dic2023, Vol. 5 Issue 6, p357-368, 12p

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OS CÍRCULOS DIALÓGICOS INVESTIGATIVO-FORMATIVOS COMO POSSIBILIDADE DE AUTO(TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE E DO CONTEXTO PROFISSIONAL.

• Authors : de Cássia Borges, Rita; Peixoto Isaia, Tatiane; Machado Lunardi, Elisiane

Subjects: SELF; TEACHERS

• Source: Revista Espaço do Currículo; set-dez2023, Vol. 16 Issue 3, p1-15, 15p

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La evaluación como práctica emancipatoria: excepcionalidad pedagógica y trabajo docente.

• Authors : Lorena Alonso, María; Gabriela Ardini, Claudia

• Source: Journal of Psychology (UNLP) / Revista de Psicología (UNLP); 2023, Vol. 22 Issue 2, p154-167, 14p

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