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Academic Journal

L’évaluation des Fonctions Exécu-Tives Chez L’enfant: Adaptation de la Batterie Fée au Contexte Tunisien

  • Source: المجلة التونسية للعلوم الاجتماعية. س59, ع148,149:73-109

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Le Statut de la Dictée Innovante dans le Contexte Scolaire Algérien

  • Source: مجلة دراسات وأبحاث. مج15, ع1:57-69

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L’évaluation en Contexte Universitaire Algérien: Quelles Contraintes? Quels Réajustements?

  • Source: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية. مج15, ع2:752-759

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Motivation à la Pratique des APS en Contexte Sscolaire au vu de la Theorie de L’autodetermibation

  • Source: مجلة علوم الإنسان والمجتمع. مج12, ع1:743-765

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