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Academic Journal

APRENDIZAJE INTERACTIVO EN MATEMÁTICAS DISCRETAS CON NUEVAS TECNOLOGÍAS.

  • Source: EDU REVIEW: International Education & Learning Review / Revista Internacional de Educación & Aprendizaje; 2023, Vol. 11 Issue 3, p261-279, 19p

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Percepción de los docentes de matemática en la utilización de recursos tecnológicos de gamificación.

  • Source: Páginas de la Educación; jul-dic2023, Vol. 16 Issue 2, p1-19, 19p

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La formación matemática de ingenieros desde la Matemática Educativa. Estado del arte.

  • Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa; 2023, Vol. 25, p1-16, 16p

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Dimensiones tecnológicas en tareas de libros de texto de matemáticas.

  • Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa; 2023, Vol. 25, p1-17, 17p

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Matemática del Cielo, Matemática de la Tierra y Matemática del Sapiens.

  • Source: Archivos de Ciencias de la Educacion; 2022, Vol. 16 Issue 21, p1-11, 11p

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Producción de conocimiento y servicio: compromisos de la investigación en Educación Matemática en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas.

  • Source: Archivos de Ciencias de la Educacion; 2022, Vol. 16 Issue 21, p53-61, 9p

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Mirar las matemáticas desde una perspectiva antropológica.

  • Source: Archivos de Ciencias de la Educacion; 2022, Vol. 16 Issue 21, p62-72, 11p

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La enseñanza de las matemáticas y el desarrollo del pensamiento en la Educación Básica.

  • Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; Jan2022, Vol. 9 Issue 2, p1-26, 26p

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Una mirada ideológica de nuestros estudios sobre matemáticas escolares y discapacidad: desde la segregación hacia la inclusión.

  • Source: Archivos de Ciencias de la Educacion; 2022, Vol. 16 Issue 21, p81-113, 33p

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Introducción al dosier: Didáctica de las Matemáticas. Un análisis político e ideológico sobre saberes y prácticas.

  • Source: Archivos de Ciencias de la Educacion; 2022, Vol. 16 Issue 21, p114-129, 16p

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