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Academic Journal

Núcleos de formação docente como espaço para o desenvolvimento profissional docente na Educação Superior.

Authors : Oliveira Olegario, Lilian Andressa¹, ; Nunes Militão, Andréia²,

Source: Revista Linhas; jan-abr2025, Vol. 26 Issue 60, p85-104, 20p

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Docência universitária: formação e desenvolvimento profissional de professores iniciantes.

Authors : Malacarne Signori, Zenira Maria¹, ; de Souza Hobold, Márcia²,

Source: Revista Linhas; jan-abr2025, Vol. 26 Issue 60, p35-60, 26p

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Desenvolvimento profissional de professores iniciantes no ensino superior: um estudo no curso de Psicologia em Porto Velho - RO.

Authors : de Carvalho Filho, Josué José¹, ; Selleri Bezerra, Gabrielle², ; Zanelato, Eliéte¹,

Source: Revista Linhas; jan-abr2025, Vol. 26 Issue 60, p61-84, 24p

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Percepções sobre o desenvolvimento profissional de professores em início de carreira na educação superior.

Authors : Vidal da Silva, Daniela Oliveira¹, ; Pinto Nunes, Cláudio²,

Source: Revista Linhas; jan-abr2025, Vol. 26 Issue 60, p190-205, 16p

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Políticas e processos de desenvolvimento profissional docente na Educação Superior: análises, perspectivas e iniciativas.

Authors : de Souza Hobold, Márcia; Sabino de Farias, Isabel Maria

Source: Revista Linhas; jan-abr2025, Vol. 26 Issue 60, p4-12, 9p

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Desenvolvimento profissional de professores(as) na Educação Superior: entrevista com Eddy Paz-Maldonado.

Authors : Paz-Maldonado, Eddy¹; Agapito, Juliano²; de Souza Castro, Iris Martins³

Source: Revista Linhas; jan-abr2025, Vol. 26 Issue 60, p206-225, 20p

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Academic Journal

What Are We Inducting Teachers of Color Into? Disrupting Race-Evasiveness to Create Responsive Professional Development and Mentoring Policies and Practices.

Authors : Kohli, Rita¹, ; De La Garza, Sarah², ; Flores, Belinda Bustos³,

Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 2024, Vol. 32, p1-20, 20p

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Aprendizajes percibidos por docentes que participan de un desarrollo profesional en línea sobre alfabetización.

Authors : Balbi, Alejandra¹; Bonilla, Micaela¹; Techera, Clara¹

Source: Páginas de la Educación; ene-jun2024, Vol. 17 Issue 1, p1-17, 17p

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Novice teachers: limitations for their professional development in the Ecuadorian context.

Authors : Guerrero Gallardo, Hector Ivan¹, ; Posso Pacheco, Richard Jacobo¹,

Source: Mendive - Revista de Educacion; ene-mar2023, Vol. 12 Issue 1, p113-121, 9p

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PARÁMETROS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.

Authors : Carlos Sánchez-Huete, Juan¹, ; Raimundo Yaegashi, Solange Franci², ; Marquès-Donoso, Albert³,

Source: Imagens da Educação; Out-Dez2022, Vol. 12 Issue 4, p1-27, 27p

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