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Conference

Diversité (linguistique) et représentations au cours de néerlandais. Des prescrits légaux aux manuels scolaires

Authors : Rasier, Laurent;

Subjects: néerlandais; diversité; variation linguistique

Source: Colloque international Didactifen 2024 - Supports didactiques, ressources pédagogiques. Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques, Liège, Belgium [BE], 23-24 mai 2024

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Conference

From PE to PHE: Implementation of an in-service training activity designed for secondary school PE teachers

Authors : Cloes, Marc; Scenna, Emilie; Franck, Nicolas ...

Subjects: Pact for Excellence in Education; Physical and Health Education; Continuous professional development

Source: 2024 AIESEP International Conference - Past meets the future, Jyväskylä, Finland [FI], May 13-17

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Conference

Savoirs et pratiques sociales de référence en éducation aux médias et à l'information. Analyse d'un corpus de ressources issues de la plateforme E-classe (Fédération Wallonie-Bruxelles, Belgique francophone)

Authors : Mayeur, Ingrid;

Subjects: éducation aux médias; ressources pédagogiques; supports didactiques

Source: 11e Colloque international en éducation, 9-10 mai 2024

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Conference

Modèle d’intervention en quatre niveaux pour moderniser l’enseignement de l’éducation physique

Authors : Cloes, Marc

Subjects: Education physique et à la santé; Enseignant; Promotion de l'activité physique

Source: Congrès de l'Observatoire National du Sport - Activités Physiques et Sportives: de la recherche scientifique à la réalité du terrain, Tabarka, Tunisia [TN], 26-28 avril 2024

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Conference

Quelle place dans le système scolaire belge francophone pour les élèves à besoins spécifiques ?

Authors : Comblain, Annick; RUCHE - Research Unit for a life-Course perspective on Health & Education - ULiège, BE

Subjects: Inclusion; Handicap; Elèves à besoins spécifiques

Source: Congrès Research Unit for a life-Course perspective on Health & Education (Ruche), Liège, Belgium [BE], 25-26 avril 2024

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Book

ONDERWIJS EN SAMENLEVING

Authors : Detroz, Pascal; Jean-Paul, Lambert; Monique, Mund-Dopchie

Subjects: Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales, psychologie

Source: urn:isbn:978-2-8031-0936-4BETROKKEN OP DE SAMENLEVING DE ACADEMIES EN DE UITDAGINGEN VAN EEN COMPLEXE WERELD (2024-04-24)

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Book

CHAPITRE XII — L’ÉDUCATION PEUT-ELLE RENFORCER LA CAPACITÉ DE RÉPONSE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE AUX DÉFIS DE L’AVENIR ?

Authors : Detroz, Pascal; Lambert, Jean-Paul; Mund-Dopchie, Monique

Subjects: Ecologie d'apprentissage; Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction

Source: urn:isbn:978-2-8031-0932-6AU SERVICE DE L A SOCIÉTÉ LES ACADÉMIES FACE AUX DÉFIS D'UN MONDE COMPL EXE, 349-368 (2024-04-24)

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Conference

Project Academic Open Book Edition (AcOBE) : presentation and guidelines

Authors : Dufrasne, Jason

Subjects: Science ouverte; Open Science; European Open Science Cloud

Source: The European Open Science Cloud (EOSC) and national/regional open science policy, Bruxelles, Belgium [BE], 16 avril 2024

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Conference

Le dispositif expérimental « clé en main », frein ou moteur du changement des pratiques enseignantes ?

Authors : Renson, Audrey

Subjects: Dispositif expérimental, enseignement débat, co-construction séquence; Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction

Source: Colloque international [Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères, 18-20 avril

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Conference

Faire entrer le débat en classe d’anglais L2 : des processus d’analyse des pratiques sociales de référence aux processus IN Symposium : Le texte (et le genre de texte), levier didactique pour un retour du sujet et du sens dans l’enseignement des langues en contextes plurilingues ?de transposition didactique

Authors : Renson, Audrey

Subjects: Débat en classe L2, Contexte plurilingue, transposition didactique, pratiques sociales de référence; Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction

Source: Colloque international [Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères, 18-20 avril

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